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试论客家文化的保护与发展--以国家历史文化名城福建长汀为例
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作者 张文高 《中国民族博览》 2024年第15期86-88,共3页
加强客家文化的保护与建设是增强客家人文化认同的纽带,也是国家历史文化名城福建长汀高质量发展的内驱动力,更是贯彻“文化自信”理念题中应有之义。经济发展与文化保护的冲突、道路交通拥堵与文化遗产保护的现实矛盾、居民生活需求与... 加强客家文化的保护与建设是增强客家人文化认同的纽带,也是国家历史文化名城福建长汀高质量发展的内驱动力,更是贯彻“文化自信”理念题中应有之义。经济发展与文化保护的冲突、道路交通拥堵与文化遗产保护的现实矛盾、居民生活需求与文化风貌保持的严重抵牾,是长汀客家文化保护面临的主要问题。通过注重多元文化融合、优化规划编制体系、创新制度保障机制等措施形成客家文化保护的组织合力,助力客家文化整体性保护和高质量发展。 展开更多
关键词 客家文化 保护发展 推进策略
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植被恢复的“穿衣法则” 被引量:1
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作者 钟炳林 岳辉 《亚热带水土保持》 2016年第1期16-17,共2页
本文提出了植被恢复的"穿衣法则"概念,针对实践中存在的若干问题,提出植被恢复应结合当地的土壤、植被状况,由内而外、逐层推进,从深根与浅根、常绿与落叶、喜阴与喜阳、阔叶与针叶、速生与慢生等方面科学配置植物品种,使人... 本文提出了植被恢复的"穿衣法则"概念,针对实践中存在的若干问题,提出植被恢复应结合当地的土壤、植被状况,由内而外、逐层推进,从深根与浅根、常绿与落叶、喜阴与喜阳、阔叶与针叶、速生与慢生等方面科学配置植物品种,使人工种植的树草种逐渐融入到原有的植被群落中,最终形成针阔混交、草灌乔综合配置的稳定生态系统。 展开更多
关键词 植被 恢复 穿衣法则
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减负增效---“双减”下初中语文教学策略研究
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作者 李文真 《中学生作文指导》 2022年第24期114-117,共4页
新课程改革的深入实施,再加上“双减”政策的全面落实,使得减负增效渐渐成为教育界关注的重点话题。依托于这一背景,教师在教学期间,应该从学生角度考量,依照学生的学习情况、特点、需求,合理设计教学方案,深入探索减负增效的途径和办法... 新课程改革的深入实施,再加上“双减”政策的全面落实,使得减负增效渐渐成为教育界关注的重点话题。依托于这一背景,教师在教学期间,应该从学生角度考量,依照学生的学习情况、特点、需求,合理设计教学方案,深入探索减负增效的途径和办法,保证学生自主地融入初中语文教学中,提高学生的自主学习意识,增强学生的学习主动性,让学生可以快乐学习语文。 展开更多
关键词 减负增效 “双减” 初中语文 教学策略
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