中职体育教育存在的问题及对策研究

随着经济的飞速发展,社会分工日益精细化,社会对职业学校的人才培养提出了更高要求。中等职业教育作为我国教育的一个重要组成部分,要实现面向现代化、知识化,体现其科学性,就必须培养德智体全面发展的学生。体育教育在中职各专业中不仅是一门基础课程,还是提高学生身心素质,培养学生乐观、自信、积极进取等优良品质的重要途径。因此,各中职院校需要发掘体育教育中存在的问题,并对其进行深入分析,进而探索出相应解决对策,促进中职体育教育目标顺利实现。

浅谈分层教学法在中职英语教学中的运用

分层次教学是伴随着教育事业的不断发展,学生们的水平开始出现不同的等级之后由教育界的学者提出的;由于中职学校学生的基础较为薄弱,对中职学生的英语实行分层教学也是我国教育机构对学校以及教师的基本要求。本文从中职英语教师的角度来探讨分层教学法在教学中的实际应用。

中职会计实践性教学改革研究

通过分析中等职业教育会计专业教学现状,发现教学过程中存在会计教学方法陈旧,课程设置实践性不突出,实践教学设备不足,教师实践经验匮乏,考核模式单一等问题。针对这些问题,提出丰富教学方式,改革课程体系,加强实践设备建设,提升教师综合素质,改革教学考核模式等措施,以期提高课程教学质量,为国家经济建设培养出优质的、实践动手能力强的会计专业人才。

中职数学信息化教学研究

本文分析了中职数学教学中存在的问题,发现教学中,数学教学和专业课存在着严重的脱节,传统的教学没有体现出文化课为专业课服务的特点;本文从理论和实践两个层次探讨了适合中职数学课堂教学的信息化教学方法,并且取得了一定的成果.

新时期提高中职学校思政教学要点分析

中职院校以培养技术型人才为主,注重学生某项技能的学习,对学生的基本文化知识和个人素养要求较低。思政教育工作关系到中职学生的发展,是人才培养和全民素质提高的关节环节。随着中国社会的发展,传统的中职院校人才培养模式已经不能适应社会的发展。思政教育是其他教育教学的基础,中职学校深入开展思政教育,应该以培养学生高尚道德品质为目标,同时应该注意与其他学科的结合,保证学生全面发展。文章主要对中职学校学生思政教学进行简要分析,希望对中职院校的思政教育起到积极作用。

如何有效提升中职院校数学教学质量

作为培养技术型人才的重要机构,中职院校不断进行教育改革,已经取得了较大的改革成果。在教学过程中,教师更加注重培养学生的专业技能实践能力和创新能力。论文结合当前中职院校数学教学现状,探索如何有效提升中职院校的数学教学质量。

浅谈中职英语教学中的学习小组活动

改变传统的中职英语教学方法,必须采取创新的教学方式,而学习小组活动恰恰适应了这一要求。中职英语教学中有效开展学习小组活动,课前对学习小组活动进行教学设计,选用恰当的学习小组活动内容和方式,以达到调动学生学习积极性,提高学生生活和职场英语的应用能力。

高中数学有效性教学探索

近年来,高中数学教学改革效果显著。传统的理论教学以及"应试教育"已经逐渐淡化,教师在教学过程中更加注重学生的综合素质培养。在这一转变过程中,学生的实践能力以及发散思维能力逐渐提高。然而,在"高考"以及"考试形式"并没有太多变化的情况下,部分高中的教育理念同素质教育仍有所偏离。笔者结合当前高中数学教学现状,探索如何更好地实现高中数学教学的有效性。

中职会计专业课程改革研究

中职会计专业作为一个历史悠久的传统专业,为社会提供了丰富的优秀人才储备。随着国家对中职教育的重视,中职院校招生规模不断扩大,课程改革也随之深入展开。而国家会计政策法规改革力度的深入,使现行的中职会计专业课程设置与用人单位岗位需求之间的矛盾日益突出。为此,本文首先分析了中职院校会计专业课程建设存在的问题,然后针对这些问题提出相应的改革对策,以期对中职会计专业课程改革有所助益。

我国基础教育新体育课程实施效果研究

自基础教育新体育课程实施以来,我国体育教学取得了一定成果。为全面呈现我国基础教育新体育课程的实施效果,从文献综述、问卷调查、量表测定等几方面,对我国基础教育新体育课程改革实施效果进行总结评价,以期为我国中小学更好地开展新体育课程提供参考。

新形势下提升中职学校数学教学质量对策初探

本文探讨中职学校学生主要特点，分析当前中职学校数学教学现状与存在的问题．提出提升中职学校数学教学质量对策措施，以提高中职学校学生的核心竞争力，促进中职学校的可持续发展。

VB语言中输出杨辉三角的教学方法

杨辉三角的输出是VB语言程序设计中的经典的例题之一,也是中职升高职单招必练的题目之一,笔者从实例入手引入杨辉三角的输出方法,通过数组找到规律,并扩展到输出N行的情况,最后谈到了杨辉三角输出方法的改进。

浅析中职语文教育的重点

中职学生的语文基础较差,进入中专学习后,只注重专业课的学习,对基础课充耳不闻。导致学生毕业后到了工作岗位上失去了继续学习的能力,不利于其职业生涯的发展。所以中职的语文课堂是学生补充语文基础知识的最佳阵地。文章主要对打造语文课堂进行简要分析,旨在能够提高语文课堂教学效率和教学质量。