如何持续性激发学生学习思想品德兴趣

思想品德课作为初中教学体系中唯一的思想政治教学科目,对初中学生人生观、价值观的构建有重要影响。由于初中思想品德课程内容枯燥,很多学生不愿意去学习,如何持续性激发学生学习思想品德的兴趣,对达成思想品德课程教学的目标有价值。

读写结合在语文作文教学中的运用探究

在语文作文教学中,发挥读写结合教学的作用,可以实现对学生多元化能力的培养,落实素质教育的相关要求。并且,读写结合的教育方式,也能将学生学习和写作的兴趣调动起来,增强学生在初中语文作文及学习中的文化水平。同时,也可以创新写作素材,提升学生对于写作和阅读的认知,提升综合能力和文化素养。该文根据读写结合的运用价值,探究读写结合的运用方式,进而充分落实初中语文作文教学的改革工作。

提高农村初中英语教学实效性的思考

由于农村教学基础设备较为落后,且沟通较为闭塞,英语教学一直以来都是农村初中教学的难点,寻求提高英语课堂教学实效性的可行方法是摆在众多农村初中教育工作者面前的重要问题。本文分析农村初中英语课堂教学存在的问题后,结合仁爱版（2013年4月第1版与2013年10月第1版）八年级英语教学实例,给出一些解决该问题的方法,可提供借鉴意义。

立足学生核心素养 优化初中英语阅读教学

随着新一轮新课改的施行,新一轮英语改革的浪潮即将展开.而在当前背景下的教育改革,核心素养受到了人们更多的关注.在新时代下立足学生核心素养的教育,把核心素养教育与英语教育结合起来,在英语阅读教学中更好地发挥核心素养的作用,是在新时代下的教职工需要面临的重要问题.