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讲究实施策略 提高教学成效——小学语文综合性学习有效性浅探
被引量:
1
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作者
徐惠铃
《新教师》
2020年第4期46-47,共2页
语文综合性学习改变了学生一味接受性学习的模式,让学生在教师的指导下,通过各种渠道去搜集、分析、运用信息,获取新知,同时将课内外知识以及各学科知识进行有机整合,学生的学习空间更加广阔,学习自主性得到了很好的体现。综合性学习无...
语文综合性学习改变了学生一味接受性学习的模式,让学生在教师的指导下,通过各种渠道去搜集、分析、运用信息,获取新知,同时将课内外知识以及各学科知识进行有机整合,学生的学习空间更加广阔,学习自主性得到了很好的体现。综合性学习无疑对培养学生的探究精神、创新意识以及交流合作能力起到了举足轻重的作用。那么,作为语文教师,在教学实践中,如何提高学生综合性学习的有效性呢?
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关键词
接受性学习
语文综合性学习
实施策略
探究精神
交流合作能力
学习自主性
创新意识
提高教学成效
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职称材料
题名
讲究实施策略 提高教学成效——小学语文综合性学习有效性浅探
被引量:
1
1
作者
徐惠铃
机构
福建省闽侯县荆溪埔前小学
出处
《新教师》
2020年第4期46-47,共2页
文摘
语文综合性学习改变了学生一味接受性学习的模式,让学生在教师的指导下,通过各种渠道去搜集、分析、运用信息,获取新知,同时将课内外知识以及各学科知识进行有机整合,学生的学习空间更加广阔,学习自主性得到了很好的体现。综合性学习无疑对培养学生的探究精神、创新意识以及交流合作能力起到了举足轻重的作用。那么,作为语文教师,在教学实践中,如何提高学生综合性学习的有效性呢?
关键词
接受性学习
语文综合性学习
实施策略
探究精神
交流合作能力
学习自主性
创新意识
提高教学成效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
讲究实施策略 提高教学成效——小学语文综合性学习有效性浅探
徐惠铃
《新教师》
2020
1
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