“双减”背景下小学语文教学提质增效的策略探析

在“双减”政策推行的当下,如何选择合适的教学方式,以实现小学语文教学的提质增效成为教育教学领域的热点课题,教师要在“双减”背景下考虑怎样才能既减轻学生的学习负担,又能提升其学习效率,促进学生的成长与进步。文章以小学语文教学为例,探索“双减”背景下小学语文教学提质增效的策略,指出教师要为家长解读“双减”政策,争取家长的支持,要充分尊重学生的主体地位,将学科学习兴趣引导与学科素养培养作为教学重点。

我的“虫”好友

我的好友施榕辉是条“虫”，他究竟是条什么“虫”呢？听我细细道来!一是“书虫”。施榕辉特别喜欢看书，一看起书来就“没了性命”。今年6月30日，施榕辉创下了一日不吃不喝、连续看书的“施家吉尼斯纪录”。前几天，我去他家找他玩，他又因为看书而请我吃了一次“烤米饭”（忘了加水）和“浸米饭”（忘了按下电饭煲的开关）。

妹妹的“病例报告”

姓名:赖果儿性别:女年龄:4周岁病名:公主病主要症状及表现:1.霸道有一次,妈妈给我和妹妹各买了一盒饼干,她自己的吃完了就来抢我的,还一口咬定那也是她的,你说霸道不霸道。2.懒惰吃饭都要妈妈抱着喂她才吃,可谓是'衣来伸手饭来张口';逛街的时候,走不了几步就喊着'爸爸抱抱'。