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情境教学法在中职校德育课教学中的功能评价与应用策略研究
被引量:
4
1
作者
周盘
《南方论刊》
2012年第7期103-104,共2页
随着新教学课程改革的进行,中职校德育课教学理念、教学模式面临着新的挑战,灌输式教学逐渐显露出弊端,符合新的教学理念的教学方式有待引入德育课堂教育。本文主要介绍情景教学在中职校德育课中的应用,并对其效果功能和具体应用策略作...
随着新教学课程改革的进行,中职校德育课教学理念、教学模式面临着新的挑战,灌输式教学逐渐显露出弊端,符合新的教学理念的教学方式有待引入德育课堂教育。本文主要介绍情景教学在中职校德育课中的应用,并对其效果功能和具体应用策略作出评价与分析。
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关键词
情景教学法
德育课
教学
下载PDF
职称材料
中职学生如何学语文
2
作者
黄锦华
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期83-84,共2页
传统的语文教学耗费时间较多,效果不太好,既长期困扰着每一位语文教师,也不适合中职校的学生实际。所以我们中职校的语文教师的职责和紧迫任务,就是耐心细致地分析语文教学耗时低效的原因,共同努力开创语文教学改革的出路。
关键词
语文教学改革
中职学生
语文教师
学生实际
中职校
耐心
下载PDF
职称材料
题名
情境教学法在中职校德育课教学中的功能评价与应用策略研究
被引量:
4
1
作者
周盘
机构
福建省闽侯美术中等职业学校
出处
《南方论刊》
2012年第7期103-104,共2页
文摘
随着新教学课程改革的进行,中职校德育课教学理念、教学模式面临着新的挑战,灌输式教学逐渐显露出弊端,符合新的教学理念的教学方式有待引入德育课堂教育。本文主要介绍情景教学在中职校德育课中的应用,并对其效果功能和具体应用策略作出评价与分析。
关键词
情景教学法
德育课
教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职学生如何学语文
2
作者
黄锦华
机构
福建省闽侯美术中等职业学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期83-84,共2页
文摘
传统的语文教学耗费时间较多,效果不太好,既长期困扰着每一位语文教师,也不适合中职校的学生实际。所以我们中职校的语文教师的职责和紧迫任务,就是耐心细致地分析语文教学耗时低效的原因,共同努力开创语文教学改革的出路。
关键词
语文教学改革
中职学生
语文教师
学生实际
中职校
耐心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
情境教学法在中职校德育课教学中的功能评价与应用策略研究
周盘
《南方论刊》
2012
4
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职称材料
2
中职学生如何学语文
黄锦华
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011
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