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题名浅议小学作文教学方法创新
被引量:11
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作者
陈华
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机构
福建省闽侯青口中心小学
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出处
《华夏教师》
2016年第5期71-72,共2页
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文摘
本文基于我国小学作文教学的现状,分析当前教学存在问题的原因,并结合小学生的性格特点,对如何进行小学作文教学方法创新提出了可行性建议,以期对教师教学提供可供参考的意见。
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关键词
小学作文
教学方法
创新教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名关于小学高年级作文教学中的问题分析及解决策略
被引量:2
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作者
林飞
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机构
福建省闽侯青口中心小学
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出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第2期39-39,共1页
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文摘
小学作文教学一直是语文教学的重难点,小学高年级是学习作文的关键时候。作文可以提高学生的组织语言能力、培养学生的逻辑创新思维能力,还可以提高学生语文综合素质。为有效提高小学生的作文水平,结合自己小学语文的从教经验,对小学高年级作文教学中存在的问题展开了详细的分析和研究,并提出了相应解决策略。
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关键词
小学高年级
作文教学
问题
策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名生活化教学,拉近小学生与写作之间的距离
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作者
杨美娇
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机构
福建省闽侯青口中心小学
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出处
《新课程》
2016年第31期42-42,共1页
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文摘
著名教育家叶圣陶曾经说过:"写作的根源在于自身的生活,脱离了生活,写作就无从说起。"指导小学生开展习作活动,教师务必要联系学生社会生活、家庭生活、学校生活实际,打开写景、写事、写人的习作思路,提升写作质量。
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关键词
生活化教学
小学写作
社会生活
写景文章
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分类号
O157.5
[理学—基础数学]
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