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创设情境对培养学生思维能力的认识与实践
被引量:
3
1
作者
宋立安
《宁德师专学报(自然科学版)》
2003年第2期201-203,共3页
根据在化学教学中应培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.阐述创设情境对培养学生思维能力的作用.
关键词
化学教学
创设情境
思维能力
下载PDF
职称材料
在实施素质教育的形势下谈谈初中化学总复习的设想和实施方案
2
作者
朱向阳
《中学化学》
2000年第1期41-42,共2页
关键词
初中
化学教学
素质教育
化学总复习
下载PDF
职称材料
题名
创设情境对培养学生思维能力的认识与实践
被引量:
3
1
作者
宋立安
机构
福建省霞浦县后港中学
出处
《宁德师专学报(自然科学版)》
2003年第2期201-203,共3页
文摘
根据在化学教学中应培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.阐述创设情境对培养学生思维能力的作用.
关键词
化学教学
创设情境
思维能力
Keywords
chemistry teaching
environmental establishment
thinking ability
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在实施素质教育的形势下谈谈初中化学总复习的设想和实施方案
2
作者
朱向阳
机构
福建省霞浦县后港中学
出处
《中学化学》
2000年第1期41-42,共2页
关键词
初中
化学教学
素质教育
化学总复习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
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1
创设情境对培养学生思维能力的认识与实践
宋立安
《宁德师专学报(自然科学版)》
2003
3
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职称材料
2
在实施素质教育的形势下谈谈初中化学总复习的设想和实施方案
朱向阳
《中学化学》
2000
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