青少年科普教育与社会永续发展——福建省开展青少年科技活动的实践与思考

青少年科技活动是青少年科普教育的重要内容,是繁荣校园文化、推进素质教育的重要载体。本文结合我省开展科技活动的实践经验,从注重科普宣传、发挥人才优势、整合科普资源、完善评估体系等方面入手,探讨如何在中小学推进科技活动开展,提高青少年的创新精神和实践能力,强化青少年科普教育工作,推进社会的永续发展。

青少年科技教育活动的保障机制构建——以福建省为例

该文介绍了青少年科技教育活动的定义及构成要素,分析了福建省在开展过程中所面临的四大瓶颈问题,分别是:公众认识较为薄弱、地区发展不够均衡、专业知识仍需拓展、配套体系有待完善,在强调保障青少年科技教育活动必要性的基础上,结合我省实情,提出了构建引导机制、特色机制、投入机制等有针对性的保障机制。

大科学观背景下融合式开展青少年科学调查体验活动的探索

在全球新一轮科技革命加速演进、科技创新成为国际战略博弈主战场的时代背景下,我国要成为世界主要科学中心和创新高地,就迫切需要加强和创新科学教育,这是关乎国家和民族长远发展的大计。2023年2月,习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

推进青少年科技教育活动走深走实的组织保障研究

该文阐述了当前青少年科技教育活动存在的活动形式表面化、活动组织形式化、活动内涵抽象化等问题,并提出采取提升规划实效、提高活动质量、夯实平台内涵、深挖活动影响力、完善评价体系等措施,逐步提升青少年科技教育活动的成效,通过保持沟通了解需求、精心策划活动方案、创新活动形式和内容、加强与科技教师的合作、关注活动效果和反馈等途径,深化活动组织者、科技教师、青少年三方互动,进一步满足青少年在科技领域的学习需求,培养青少年群体的科学精神和创新能力,营造热爱科学、崇尚科学的社会氛围。

福建省青少年科技创新大赛综述

福建省青少年科技创新大赛经过20多年的发展,在很多方面取得了突破性进展,参赛规模逐年扩大,项目水平不断提高,获奖面也逐年增加。本文回顾了近些年来我省青少年科技创新大赛的基本情况,分析了制约我省创新大赛发展的因素,提出了解决对策。

福建省农村青少年科普教育状况与思考

科技活动对激发青少年的科学兴趣、培养创新精神和实践能力有着重要的作用。农村青少年科技活动的普及和推广需要全社会的关注和支持,要建立相应的政策和经费保障制度,重点依托农村中小学校,从课程设置、人员、器材、场地、活动设计等方面入手,加强农村中小学科普教育工作。同时,要建立适合青少年生理和心理特点的小型综合性科普场馆,采取相应的配套管理体系,切实推动农村青少年科普教育的发展。

福建省校外青少年科技教育问题与对策研究

科技教育不仅包含校内的学科知识学习,也包括形式更多样、内容更为丰富的校外科技教育。该文阐述了校外科技教育在青少年科技创新素质培养中的作用,分析了当前福建省校外青少年科技教育工作存在的问题,提出了提升工作实效的若干对策。

福建省青少年创新大赛的现状与分析

青少年创新大赛是为满足我国经济和社会发展对具有创新精神的科技人才的需求,迫切需要加强科技教育,激发学生的科技兴趣,提升学生的创新精神和实践能力,为提高学生的综合素质打下坚实的基础而举办的课外综合性科技大赛。近年来,福建省在青少年创新大赛中取得优异的成绩,但也存在着不少问题,本文在分析近五年来福建省青少年创新大赛有关数据的基础上,论述了福建省青少年创新大赛的现状,并对存在的问题提出对策。

浅谈提升青少年科学素质的有效途径——以福建省为例

青少年是承载国家和民族未来和希望的一代,青少年科学素质的培养直接关系到我国未来的科技发展水平。该文针对福建省中小学生科学素质的现状和存在问题,提出了若干有效途径:一是扩大普及面,全面开展科技活动;二是倾斜薄弱,努力缩小地区差异;三是争取政策,健全活动保障机制。

浅析青少年科技教育工作的创新与发展——以福建省为例

该文介绍了福建省开展青少年科技教育工作所取得的成效,分析了该项工作目前所存在的问题,包括社会认可度不高、经费保障机制不健全、科技辅导员队伍建设不完善、工作内容和模式陈旧。结合福建省情,就如何创新与发展青少年科技教育工作,分别从加强宣传力度、完善经费保障机制、加强辅导员队伍建设和优化工作模式等方面提出了相关建议。

福建省青少年机器人竞赛的发展现状及对策思考

青少年机器人活动作为一项集电子、信息、自动控制知识为一体的益智类科技活动,深受广大青少年的喜爱。该文在分析近五年福建省机器人竞赛的组织管理、参赛队伍及获奖情况的基础上,探究活动存在的短板和不足,并结合福建省实际情况,从机器人教育普及、科技辅导员队伍建设、信息化管理等方面阐述推动青少年机器人竞赛活动发展的新途径、新方向。

浅谈新媒体背景下青少年科普工作的创新与发展——以福建省青少年科普公众号为例

以微信公众号为代表的新媒体在改变信息传播方式的同时,也给青少年科普工作带来了深远的影响。该文分析了新媒体背景下,青少年科普工作面临的机遇与挑战,以福建省青少年科普公众号为例,分析其发展现状和存在的问题,并提出新媒体背景下做好青少年科普工作的几点思考。

福建省校内科技辅导员开展青少年科技教育工作现状调查与对策研究

科技辅导员在青少年的科学素质培养中发挥至关重要的作用。该文面向福建省内中小学一线科技辅导员展开“福建省青少年科技创新活动开展情况”问卷调查,并根据问卷调查结果,分析了当前青少年科技教育工作存在的问题,探索提高科技辅导员工作成效的有效对策。

福建省青少年科技创新大赛现状和改进对策

福建省青少年科技创新大赛是目前全省规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动。在中小学竞赛活动全面去功利化的背景下,创新大赛正面临着新的机遇和挑战。该文分析了创新大赛取得的成效和存在的问题,并从竞赛组织的角度提出改进对策,促进竞赛去除功利化,更为公平公正,使之成为提升青少年科学素质、培养科技后备人才的有力抓手。

浅析福建省青少年科技辅导员业务水平提升的有效途径

青少年科技教育工作关系到国家的命运和民族的未来。要推动青少年科技教育事业的发展,必须进一步提升青少年科技辅导员队伍的业务水平。然而,目前福建省青少年科技辅导员队伍业务水平参差不齐、发展较不平衡,培训交流工作存在重视度不高、机制不健全、途径不丰富、模式不新颖等问题。本文对福建省青少年科技辅导员培训交流工作基本情况、存在问题等进行阐述,重点分析进一步提升青少年科技辅导员业务水平的有效途径。

第九期福建省青少年机器人竞赛指导教师培训班成功举办

为推动福建省青少年机器人竞赛活动普及．进一步提高全省青少年机器人竞赛指导教师水平．2010午11月28～30日，福建省青少年科技活动中心与福建省青少年科技教育协会共同在福州市举办了“第九期福建省青少年机器人竞赛指导教师培训班”，米自全省各中小学校的180多名指导教师参加了本次培训。

福建省青少年科学工作室发展对策研究

文章在调查和分析福建省青少年科学工作室现状的基础上,对其分布情况、主要活动、运行模式等进行了详细说明,提出了福建省青少年科学工作室发展存在的问题,并论述了从政策支撑、评估促进、模式创新、辅导员队伍建设、注重宣传等多个层面促进福建省青少年科学工作室全面发展的对策与方向。

强化管理创新 拓展服务职能——福建省青少年教育协会发展现状及策略分析

青少年科技教育协会作为科技教育工作者的群众团体,在服务和团结基层科技辅导员上发挥了积极的作用。本文通过分析协会在组织开展科普活动和科技竞赛、提高科技辅导员科学素养等方面的做法,探究协会在发挥自身优势,强化组织建设、加强学术性研究、改进培训模式等方面的途径和方法。

科技教育新模式:全国青少年高校科学营——以福建省分营为例

随着经济社会的发展,青少年科技教育模式不断推陈出新。该文通过论述全国青少年高校科学营活动的重要意义、推动作用,重点分析了推进福建省青少年高校科学营取得更高成效的举措。

浅谈信息技术在青少年科技教育中的运用——以福建省为例

青少年科技教育，关乎国家和民族未来。在知识经济时代，信息技术越发兴起。文章将就信息技术的定义、优势等进行阐述，并重点分析信息技术在青少年科技教育中的运用。