期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“小数的初步认识”教学设计与评析
1
作者
高兰珍
刘诒兴
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z2期63-65,共3页
教学内容:人教版课标数学三年级下册第88—89页。教学目标:1.结合具体生活内容认识小数,知道以"元"为单位、以"米"为单位的小数的实际含义;能识别小数,会读写小数;知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用...
教学内容:人教版课标数学三年级下册第88—89页。教学目标:1.结合具体生活内容认识小数,知道以"元"为单位、以"米"为单位的小数的实际含义;能识别小数,会读写小数;知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
展开更多
关键词
小数点
小数表示
初步认识
培养学生
评析
身高
引导学生
数学知识
学习数学
板书
原文传递
题名
“小数的初步认识”教学设计与评析
1
作者
高兰珍
刘诒兴
机构
福建省
顺昌县
双溪中心小学
福建省顺昌县教师进修学校教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z2期63-65,共3页
文摘
教学内容:人教版课标数学三年级下册第88—89页。教学目标:1.结合具体生活内容认识小数,知道以"元"为单位、以"米"为单位的小数的实际含义;能识别小数,会读写小数;知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
关键词
小数点
小数表示
初步认识
培养学生
评析
身高
引导学生
数学知识
学习数学
板书
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“小数的初步认识”教学设计与评析
高兰珍
刘诒兴
《中小学数学(小学版)》
2008
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部