期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
引导“新发现” 激励“再创造”──第十册“分数的基本性质”教学片断及评析
1
作者
谢彩英
张学明
《辽宁教育》
2001年第1期119-121,共3页
关键词
教学片断
基本性质
下载PDF
职称材料
题名
引导“新发现” 激励“再创造”──第十册“分数的基本性质”教学片断及评析
1
作者
谢彩英
张学明
机构
福建省顺昌县石上小学
福建省
顺昌县
实验
小学
出处
《辽宁教育》
2001年第1期119-121,共3页
关键词
教学片断
基本性质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引导“新发现” 激励“再创造”──第十册“分数的基本性质”教学片断及评析
谢彩英
张学明
《辽宁教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
