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让高中生物学课生动有趣的实例 被引量:6
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作者 靳笃平 《生物学教学》 北大核心 2005年第12期38-39,共2页
培养学习兴趣是调动学生学习生物学的积极性和主动性,提高教学质量不可缺少的一个重要环节。本文以丰富的实例,翔实地阐述了如何让高中生物学课生动有趣。
关键词 高中生物学教学 兴趣 幽默
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高中美术色彩教学探究 被引量:1
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作者 李凤芝 《名师在线》 2022年第3期85-87,共3页
高中美术色彩教学对学生掌握美术绘画技能有十分重要的作用。通过对色彩的学习,学生可以掌握色彩、色调、色相的基本内容,且在熟练掌握之后能够应用于绘画创作中,使作品表达出清晰的空间结构关系,保证色彩与结构之间的自然和谐。文章对... 高中美术色彩教学对学生掌握美术绘画技能有十分重要的作用。通过对色彩的学习,学生可以掌握色彩、色调、色相的基本内容,且在熟练掌握之后能够应用于绘画创作中,使作品表达出清晰的空间结构关系,保证色彩与结构之间的自然和谐。文章对高中美术色彩教学的方法进行了探究,鼓励学生多进行实践锻炼,掌握熟练的色彩应用技能。 展开更多
关键词 高中美术 色彩教学 素质教育 方法探讨
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高中化学有效教学的理论和实践研究
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作者 林金祥 《高考》 2020年第8期26-27,共2页
有效教学就是一种较佳的方式,这种教学方式格外重视教师与学生之间的情理交融与互动,以此来实现最佳的教学效果,教学效益是有效教学关注的核心要点。本文首先剖析了有效教学的内涵和核心思想,其次,结合笔者多年的工作经验,深入探讨了高... 有效教学就是一种较佳的方式,这种教学方式格外重视教师与学生之间的情理交融与互动,以此来实现最佳的教学效果,教学效益是有效教学关注的核心要点。本文首先剖析了有效教学的内涵和核心思想,其次,结合笔者多年的工作经验,深入探讨了高中化学有效教学的具体实践路径。 展开更多
关键词 高中化学 有效教学 理论 实践
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新时代新高考思想政治课教师的角色定位
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作者 刘荣明 《高考》 2020年第5期10-10,13,共2页
培养什么人、怎样培养人,为谁培养人是教育工作者研究的一个永恒课题。当前福建等8个省市推进的新高考改革,实施"3+1+2"模式,这一改革旨在推动高中生选其所爱,考其所长,改变一考定终身,引入多元录取机制。新时代、新高考,思... 培养什么人、怎样培养人,为谁培养人是教育工作者研究的一个永恒课题。当前福建等8个省市推进的新高考改革,实施"3+1+2"模式,这一改革旨在推动高中生选其所爱,考其所长,改变一考定终身,引入多元录取机制。新时代、新高考,思想政治课教师如何定位,如何遵循教育规律和人的成长规律,这必将成为他们的矢志追求。 展开更多
关键词 新时代 新高考 政治教师 角色定位
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