乡村产业振兴与新型职业农民培育互动研究——基于双螺旋模型

产业兴旺是乡村振兴的重点,新型职业农民培育是乡村产业振兴的“重要引擎”。目前,乡村产业振兴遇到了缺乏人才、农业基础薄弱、生产缺乏规模化、产业结构单一等问题,同时,新型职业农民培育存在农民培育意愿低、主体对象来源不足、针对性不足、课程成效偏低等瓶颈;乡村产业振兴对新型职业农民培育有推动、集聚、导向等效应,新型职业农民培育对乡村产业振兴具有动力、保障、融合等作用。分析乡村产业振兴与新型职业农民培育的互动机理,构建互相影响与制约的“双螺旋模型”,阐释模型运行的阶段特征、耦合关系以及互动上升运动的动力。

“后疫情”时期农产品电商数字化转型研究

本研究阐述了“后疫情”时期农产品电商数字化转型的意义;从农产品信息流的“周期陷阱”、农产品商品流“上行难”、农产品物流“衔接不畅”以及农产品电商支撑体系“保障力不足”等方面剖析农产品电商发展存在的问题;提出了借助各电商平台资源、建立农产品信息网络共享平台、优化农产品营销体系、建立多尺度的物流联邦组织机制以及线上线下融合发展数字化转型等对策。

基于翻转课堂的“服务营销”课程课堂教学改革研究

翻转课堂已成为当今高等教育改革关注的新热点。本文对高校“服务营销”课程开展翻转课堂教学改革的必要性进行分析,阐述实现翻转课堂前的准备工作,深入剖析了运用CSDP四阶段的翻转课堂教学设计与改革过程,并且提出翻转课堂教学后的反思与质量监控方法。希望通过翻转课堂的形式,“服务营销”课程课堂教学能规避传统教学的弊端,激发学生自主学习的兴趣,为社会培养更多符合要求的高素质人才。

社区治理视域下智慧物业建设发展思路探究

社区是城市的“细胞”,是社会治理的基本单元,能否实现社区的有效治理关系到人民群众的幸福感及社会的和谐稳定,是新时代社会治理的重中之重。基于“新基建”战略规划和智慧社区蓬勃兴起的时代背景,集信息化和智能化特征的智慧物业有助于提高社区治理效率,打造以人为本的城市智能化生活空间,构建“共生、互生、再生”的智慧社区生态系统和“共建共治共享”的新型社区治理模式。智慧物业应从提供社区智能化管理、搭建社区综合信息数据平台、构建和谐社区、打造智慧社区生态圈等方面融入社区治理,以凸显其价值优势。社区党组织、居委会、物业服务企业及业委会多方联动,共同探索社区治理新模式,打造幸福生活共同体。

产教跨界融合的价值共创模式研究

作为一个牵涉多元利益主体的跨系统合作,产教融合共同体跨界发展的内在掣肘在于缺乏动力转换机制、场域联动耦合以及项目承载引擎。导入价值共创理论,以生态共生逻辑为转型取向,有助于从实践层、驱动层和调控层逆序破局,重塑“三层互动”价值共创内生逻辑,实现共生知识价值、共融业务价值和共创发展价值。推动解构破界、结构跨界与重构立界的“三阶递构”行动进路,打造价值共创生态系统。躬行实践多元共治下“四共联建、四力协同”的跨界价值共创治理模式。

绿色物流发展与共同富裕——基于省域面板数据的异质性和门槛分析

在新发展格局下,绿色物流发展促进共同富裕的作用机理值得深入剖析。基于我国各省份2004—2019年数据,构建指标体系测算共同富裕指数,并建立空间杜宾模型以及门槛模型,实证分析绿色物流发展对共同富裕水平的空间效应。结果表明:从直接效应看,绿色物流发展对共同富裕的影响均显著为正;从间接效应看,绿色物流发展水平对周边地区共同富裕的溢出效应为正但不显著。东、中部地区绿色物流发展水平对共同富裕的影响显著为正,而西部地区的正向效应不显著。基于门槛分析发现,产业结构高级化水平的不同会明显影响绿色物流发展对共同富裕的影响,呈现先增后减的非线性关系;随着政府治理水平不断提升,绿色物流发展对共同富裕的作用从负向转为正向。上述结论对我国探索如何扎实推进共同富裕具有一定的政策启示。

精准创业教育交互教学模式建构与实施

精准思维是谋划“十四五”创新创业教育纵深迈进、高质量发展的重要举措。创业教育与人才需求、创业项目与市场需求双不匹配是创业教育发展的内在掣肘,急需瞄准“创客需求闭环”的精准对象交互,创设“知行合一闭环”的精准内容交互,推动“多维融合闭环”的精准过程交互,打造“价值引领闭环”的精准目标交互以及畅通“四互四环路径”的精准服务生态圈的交互闭环融合机理。建构架设“双核驱动、多点支撑”创客修炼子系统,推进“学生”向“创客”角色转换。架设“一体突破、双向联动”的市场链接子系统,推进创业项目孵化,两系统交互作用形成精准创业教育CRCR交互教学模式闭环。并通过“七精链式循环”迭代法推动模式落地运行。