变“土味”为“玩味”的农村幼儿园区域环境创设

区域活动是幼儿的一种主要教育活动形式,区域活动能够同步促进幼儿多项能力的发展。农村幼儿园本身在地域资源、空间资源等方面就占有很大的优势,因此本文从农村幼儿园区域教学存在的问题出发,探索农村幼儿园自身区域游戏开发的优势,及如何灵活将农村幼儿园区变“土味”为“玩味”,优化农村幼儿园区域游戏环境创设。