小学音乐教学生活化的实践和探索

音乐是一种艺术,音乐的灵感最初来源于我们的生活,是人们经过社会劳动实践之后产生的一种富有节奏感的韵律,丰富着人们的生活。音乐在教育中的作用同样不可忽视,音乐承载着启发人、创造美的功能,能够让我们的教育事业有一种轻松愉快的氛围,帮助学生在愉快的氛围中快乐学习。小学阶段的学生更是需要这种良好的氛围,音乐教学生活化能够让小学生将音乐融入日常的学习和生活中,这也是当下音乐教学发展的良好趋势。本研究中主要针对当前小学音乐教学的现状进行了解,发现了一些问题,并且针对小学音乐教学生活化提供了一些有实践性的策略。

感悟

阳春三月,一个柔美温暖的季节……就在一个阳光灿烂的星期天,我由于要到曹溪办点事,于是我来到了大洋道口等十二路公交车,等车的人不算很多,等了好一会儿,十二路车终于来了,我上了车,发现车上已坐满了人,我靠边上找了个站的空间,刚站稳,车启动了。好不容易到了下一站,此时又上来了几位乘客。