浅谈农村小学综合实践活动课程资源的开发与利用

劳动与技术教育是小学综合实践活动的内容之一,开展校园种植劳动教育实践活动,利用当地农业基地,重视家长资源,建设校园劳动基地,有力依托社区资源,优化整合教材资源与校本课程资源,丰富农村小学综合实践活动的内容。

优化活动设计 点燃探究火花——例谈小学数学综合与实践的活动设计

小学数学综合与实践活动课是帮助学生积累数学活动经验、培养应用意识和创新意识的有效途径。作者按“问题、思考、实践、拓展”等四个活动环节把教学内容细化，并以学生喜闻乐见的活动方式进行活动，让学生在活动中逐步掌握运用数学知识解决问题的经验和方法。

巧用校园地形,让耐久跑教学“活”起来

耐久跑是水平三阶段体育教学中的一项重要内容,也是学生《体质健康标准》测试的一个重点。经常进行耐久跑练习,对增强学生体质,提高学生的心肺功能,培养学生的意志品质都有重要意义。文中主要就如何让耐久跑教学更加有效进行探讨。

改编教材习题 发展多元思维

一、发展学生的抽象思维 在数学学习过程中,高年级学生会将未知的数学问题以转化、画图、假设等途径演变成熟悉的已知问题,进而以抽象的隐含数量关系进行具体分析。为此,教师可以结合学情对教材中的习题进行改编,让学生运用多种思维方法,利于其形成抽象数学思维。例如,人教版六上＂圆的面积＂练习十五第3题。

试探如何通过活动教学提高品德与社会课教学的有效性

随着素质教育的大力提倡,各个学校的教师都在试图通过各种途径来提高品德与社会课的教学质量,实现教学的有效性。笔者首先从活动教学的含义出发,分析了将活动教学运用到课堂中的意义;然后就如何通过活动教学提高课堂教学有效性进行了简单的探索,希望为广大品德与社会课教师提供借鉴和参考。

体育教学中渗透思想品德教育的有效途径

素质教育最基本的要求是德、智、体等全面发展,体育是素质教育中的重要组成部分,在学生的思想品德教育方面有着独特的优势。在教学中不仅要掌握技能、技巧,增强体质,更要培养学生良好的行为习惯、意志品质,让学生在活动中身心得到发展和锻炼。