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关于中小学开展社会实践活动的思考
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作者 陈祝坤 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期94-94,97,共2页
《新课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过社会活动实践,增强探究和创新意识,学习综合研究的方法,发展综合运用知识的能力,磨练学生的意志,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”因此,我们应充分... 《新课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过社会活动实践,增强探究和创新意识,学习综合研究的方法,发展综合运用知识的能力,磨练学生的意志,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”因此,我们应充分利用中小学生社会实践学校(基地),这个绝佳平台,对本区内中小学生开展综合实践活动,让学生在实践的过程中体验、感悟,获得经验,增强体质、磨炼意志、懂得感恩、学会做人,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 中小学 社会实践
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新课改背景下初中综合实践活动教学探索
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作者 苏金文 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第8期59-59,61,共2页
新课改理念要求培养学生的综合素质,即从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等综合方面来对学生进行教育教学。基于学生的学习经验、实践活动,密切联系学生的日常生活,教学过程需要学生做到“知行合一”。在教学中注重学生的合... 新课改理念要求培养学生的综合素质,即从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等综合方面来对学生进行教育教学。基于学生的学习经验、实践活动,密切联系学生的日常生活,教学过程需要学生做到“知行合一”。在教学中注重学生的合作精神,教学结束后注重学生的体验感受,逐步培养学生的技能和实践,从各个方面帮助学生养成勤学、好问、常动手的好习惯。 展开更多
关键词 新课改 综合实践 教学探索
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