期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文阅读与作文教学结合的有效策略探析
1
作者
邓雪琴
《好日子》
2021年第22期83-83,共1页
阅读是写作的基础,古语有云:读书破万卷,下笔如有神。将阅读教学与写作教学相融合,不仅能够有效提升学生的阅读理解及分析能力,还能够有效提升学生的写作能力。
关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
下载PDF
职称材料
题名
小学语文阅读与作文教学结合的有效策略探析
1
作者
邓雪琴
机构
福建省龙岩市永定区抚市镇抚市中心小学
出处
《好日子》
2021年第22期83-83,共1页
文摘
阅读是写作的基础,古语有云:读书破万卷,下笔如有神。将阅读教学与写作教学相融合,不仅能够有效提升学生的阅读理解及分析能力,还能够有效提升学生的写作能力。
关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
分类号
G0 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读与作文教学结合的有效策略探析
邓雪琴
《好日子》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部