职业中专计算机学科评价体系和方法探索

本文对中专计算机学科教育评价存在的问题进行详细分析,叙述了中等职业教育评价模式应职教化、评价指标应综合化、评价内容和方式多样化、评价主体应多元化、评价结果具有职教特色的教育评价机制;评价与学习导向、评价与学生学习目的、毅力、情感乃至人生成败的关系。

中职学前教育专业舞蹈基本功教学的途径研究

在对儿童进行学前教育时,不仅需要保证儿童可以在课堂中学到新的知识内容,提升其知识储备,而且要对儿童进行一定的舞蹈训练,在提升儿童灵活度的同时,让儿童可以更加开心地度过学前时期。因此,必须对中职学前教育专业学生开展舞蹈基本功教学,使其具备一定的舞蹈基本功素养,并将其真正地应用于未来的工作中。

浅谈幼儿科学启蒙教育中应注意的问题

教育要面向世界、面向未来、面向现代化。未来世界将是科技现代化的世界,今天的幼儿将是未来世界建设的主力军。对幼儿进行科学启蒙教育不仅有利于幼儿科学素质的培养,还能够促进幼儿的全面发展,从而为其一生的发展奠定良好的基础。如何对幼儿进行科学启蒙教育,使其具有良好的科学素质,是作为学前教育工作者关注的话题。

微课在中职教学中的探索与应用

目前微课已成为我国教育信息化发展的一种新手段,一种新型教学资源。微课是为在线学习而生的,是一种在线学习辅导资源,对现有的各项视频文字图片等资源进行微课化体现。教育变革不仅仅是通过改造课堂而实现的,而且必须通过发展网络教育与在线学习才能取得突破。微课已经广泛影响着教学改革,微课在发挥着越来越重要的辅助作用。Camtasia Studio是一套应用广泛的屏幕录像软件,是微课制作的一大神器。

中职学生数学应用意识的培养对策研究

数学应用能力是中职学校重点培养的一种能力。全文首先介绍了培养中职生数学应用意识的必要性,随后从三个方面阐述了如何培养中职学生的数学应用意识：构建有特色的数学课程;积极开展数学建模学习;充分利用课外资源。

从刀术套路中的调查论扎刀要诀

通过对古今刀术套路中扎刀动作的比较分析,说明扎刀动作在刀术套路中的重要性,并进一步分析了扎刀时持刀方法、扎刀与身体各部位之间的关系和扎刀时如何用劲。

Ithaca让Photoshop图像处理课堂成为学生放飞思想的舞台

以下是针对PhotoshDD图像处理课程的教学现状、Photoshop图像处理课程的实践和探索对让Photoshop图像处理课堂成为学生放飞思想的舞台进行分析和探讨。

刍议美术活动中教师支持幼儿自主学习的做法

在《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》都提到教师要由知识的传授者变为幼儿发展的促进者,由知识的输出者变为幼儿自主学习,自由探索学习活动的支持者,合作者,引导者,并且在幼儿园幼儿的学习方式也由以前的接受式学习转变为体验式、探究式、合作式学习,鼓励幼儿亲身介入实践活动中,通过认知,体验和感悟,在实践中获得新的知识,技能,态度的方法,这种的学习方式可以让幼儿获取丰富的学习经验,满足和激发幼儿探索的好奇与兴趣,发展幼儿的创造性和解决问题的能力,是幼儿园教育中越来越提倡的学习方式,这无疑说明在幼儿园阶段幼儿的自主性学习正在加强。那么原先传统的美术活动中教师只是一味强调技能,幼儿更多用模仿的方式去接受新事物,这显然与新的课程理念不相符合。怎样使幼儿教师贯彻纲要精神,在活动中充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿在认知活动中的主体性,使幼儿自主学习呢?通过下园观摩并参与教学中的实践,我认为在幼儿美术活动中教师可从以下几方面进行准备和指导,发挥幼儿主体性,自主地学习。

承客家文化,展学生风采

长汀县，别称“汀州”，自盛唐到清末，均为州、郡、路、府的治所，是最具代表性的客家人聚居地之一。汀州对客家民系的形成与发展所产生的影响是很深的，因此被众多客家乡贤誉为“客家的发祥地”“客家首府”。

给中职语文教学“瘦身”

语文教学近年来出现了一些误区,部分教师把语文变得越来越复杂了,目标要全面覆盖,知识要面面俱到,不断肢解,越教越琐碎,越练越复杂,甚至最后变成不断机械重复所谓"要考部分"的枯燥无味。其实,我们应将语文教学变得简单高效。