高校少数民族学生教育管理服务中的难点问题及对策研究

高校做好在校少数民族学生的教育管理服务工作是维护祖国统一、民族团结的重要保障,也是构建和谐校园、促进少数民族学生健康发展的客观要求。文章针对新形势下高校在少数民族学生教育管理服务中面临的难点问题,提出解决对策,旨在提高高校少数民族学生教育管理服务工作的针对性和实效性。

兽医类省级重点实验室建设与服务地方区域发展

结合福建省家畜传染病防治与生物技术重点实验室服务地方区域发展的实际情况,对兽医类省级重点实验室建设特色进行分析,指出重点实验室建设服务地方畜牧产业区域发展的重要意义,提出利用重点实验室资源发展应用型基础研究、培养应用型人才,开展行业科研合作等方面取得的效果以及存在的问题,对兽医类省级重点实验室建设提供一定借鉴。

推进高校院系行政管理信息化建设的探讨

所谓行政管理效率,就是以完成行政机关的使命与任务为目标,所投入的人力、物力与取得的工作效果之比。本文主要结合信息化建设环境下,如何推进高校院系行政管理工作的效率进行阐述。

少年儿童篮球训练兴趣的培养探究

篮球运动是一项充满趣味性的游戏,在新课改背景下,促进篮球教学是少年儿童教学中势在必行的。大量研究实践表明,天分开发、潜力挖掘在少年儿童时期效果最佳,故而篮球基本功的练习也应以该时期为主。少年儿童通过篮球运动能够增强体质,使其大脑处于活跃状态,有利于学习效果的提升。同时,也能使其明白团结协作的重要性,进而形成良好的意志品质及心理素质。本文将从少年儿童的兴趣入手,探究如何培养少年儿童篮球训练兴趣,旨在希望满足少年儿童的兴趣爱好及家长的需求。

地面三维激光扫描仪在大比例尺测图中的应用

文章通过研究一些资料和具体应用实例,了解三维激光扫描仪的工作原理和结构,然后再深入发掘其应用在大比例尺测图中的问题,最后再提出相应的解决措施来完善这些问题。

核心素养下初中物理作业设计分析

随着新课程改革的进一步深化,教师要充分注重教学方法的创新应用,初中阶段的物理课程教学在作业的设计环节要加强质量控制,通过科学化作业设计提高学生学习的效率和质量,为学生核心素养的提高奠定坚实基础。本文主要从理论层面就核心素养下初中物理作业设计展开探究,希望能有助于实际作业设计实践操作。

有效提问,促进幼儿深度学习

深度学习是指幼儿在教师的引导下,在较长的一个时段内,围绕着富有挑战性的问题,全身心地积极投入,通过同伴间的合作与探究,运用高阶思维,迁移已有经验,最终解决问题的有意义的学习过程。幼儿园亲自然探究活动是幼儿深度学习的重要载体,教师在活动中适时有效地提问,对支持幼儿深度探究具有重要意义。本文基于实践,分析当前亲自然探究活动中教师提问存在的问题,并阐述有效提问的策略。

走进生活,抒发感思——语文作文指导的教学实践

小学语文作文教学在培养学生语文能力和综合素养方面起着至关重要的作用。本文探讨了小学语文作文教学的重要性,包括其在小学教育中的地位以及对学生发展的影响,同时提出了目前小学语文作文教学所面临的挑战。在教育目标与理念方面,本文比较了传统与现代教育理念,强调了作文教学的核心目标以及与生活经验的关系。在小学语文作文教学方法与策略方面,本文提出了一系列教学方法,包括合理选择教学资源以引导学生反思生活,创设生活教学情景以引导学生构思作文,走进实际生活以丰富学生的写作素材,引导学生多练笔以培养良好的写作习惯,以及采用多元化的教师评价方法以激发学生写作的主动性。另外,本文总结了小学语文作文教学的重要性以及有效的教学方法,强调了将语文作文教学与学生的生活经验相结合,培养学生的综合素养和语文能力。

城乡结合部小学语文精准教学研究

精准教学是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,主张学习即操作性条件反射,以流畅度作为衡量学生学习发展的指标。精准教学的实践操作,首先要精准了解学情、确定目标,其次是精准选择教学内容与形式,然后是进行学习行为的精准评估与评估结果的精准应用。文章以小学语文教学为例,探讨城乡结合部精准教学的策略。

沉浸式阅读培养初中语文语用能力

从语用角度看,应该对初中阶段的阅读进行优化改革,注重对学生的语用能力的训练,从而使其语言文字运用的能力得到明显提高。这就需要在课堂上进行多种形式的探究,以培养初中生语文的语用水平。语用能力是语文教学中的重点,是要培养学生能够在各种场合灵活运用语言文字。在语文阅读中,应当注重语用实践,在特定的阅读情境下,将所学到的词汇、词汇和句子与口语交际、习作相融合,并进行语言的运用。为学生提升语文核心素养打好扎实的基础。

“演”出语文之美——谈小学语文课堂中如何编演课本剧

课本剧的演绎对于学生研究语文知识是极为重要的教学环节,在学生利用自己的肢体语言、不同说话风格以及情感宣泄方式的时候都能够将自己的精神世界与课文内容相互融合,学生既可以深刻领悟到文章的深刻内涵,学生内心深处的情感也可以借此机会得到宣泄,在这样的学习环境中,学生能够对学习语文知识抱有更多的期待,学生的综合素养可以在这种新颖的学习模式中得到显著提升。

小学体育教学中体能训练有效性提升策略探究

一般而言,小学生的身体发育处于高速增长的阶段,他们 的身高、体重、骨盆、肩宽等等都在快速增长时期,并且小 学生在小学阶段,心脏发育速度十分显著,脉搏频率也相对较 快,这些问题都是小学体育教师应该所关注到的问题,需要小 学体育教师结合小学生生理发育特点合理在制定体能训练计划 和训练内容。

合唱指挥课的教学方法探究

合唱指挥课是一门重要的综合性的音乐课程,其教学过程中,涉及到声乐学、音响学、物理学等多个学科,教学起来有一定的难度。本文从教学的角度对合唱指挥课进行分析,具体从三个方面介绍了合唱指挥课的教学方法,希望能够为相关方面的研究提供参考。

论高校思想政治教育与大学生创新创业教育的有机融合

目前,高校思想政治教育经过多年的深入改革,已经更新了教学理念、教学方式及教学内容,并且在实践教学等多个环节中都具有明显的效果。受到社会经济的发展需求及高等教育自身等多因素的影响,创新创业教育被广泛普及到我国高校中,在思想政治教育课程中融入创新创业教育,利用思想政治课程的深入改革,能够有效实现创新创业的教育目标,这是一种值得关注的改革方案。将思想政治教育和大学生创新创业教育相互融合,能够有效促进思想政治课程及创新创业课程的教学效率,以此实现高校创新型人才的培养目标。

试论民族声乐的现代性思考

中国民族声乐目前已经进入了一个新的发展阶段,尤其是从民族声乐系的设立和在其不断发展的推动下,我国的民族声乐在理论和实践上都取得了不错的成果。本文主要从学院派民族声乐的发展出发,认为独具特色的"中国唱法"是我国民族声乐发展的主要方向。

浅谈生物线上教学的策略

2020年,教师、学生们度过一个特殊寒假,在这特殊时期,为响应国家"停课不停学"的号召,大部分学校要求教师们线上教学。本文主要结合中学生物学科浅谈线上教学的策略。

花生小铺:在角色游戏中培养幼儿的自主能力

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"要重视幼儿的学习品质,同时充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。"幼儿的"学习"不仅仅是由教师传授知识,更重要的是幼儿能结合自己的生活经验在与同伴合作、思考、探究的过程中形成自主学习的能力。在角色游戏中,幼儿根据自己的兴趣需要来选择不同的角色,并与材料、同伴、教师发生积极的互动。我班结合本地文化特色开展了角色游戏"花生小铺"——以角色游戏为载体发现、挖掘、激发幼儿内在的自主意识,幼儿在享受快乐游戏的同时,其自我服务能力、合作能力、自主学习探究的能力都有了一定程度的提高。下面我结合大班角色游戏"花生小铺"整理、归纳几点指导策略。

用爱走进孩子内心——幼儿园亲子活动课中家园共育的实施策略

幼儿园亲子活动课程是构建亲子和谐关系、促进幼儿身心健康发展的重要途径,也是幼儿园教师实施家园共育的关键桥梁。学前教育至关重要,是幼儿园和幼儿家长的共同任务,不仅需要幼儿园教师的辛勤耕耘,还需要幼儿家长的通力配合,共同培育幼儿的各方面能力,为幼儿的进一步发展打下扎实基础。基于此,笔者在查阅相关文献的基础上,结合自身的教育教学经验,在本文中分析了幼儿园亲子活动课中实施家园共育的意义以及现状,阐述了幼儿园亲子活动课中家园共育的实施策略。

浅析核心素养导向下的高三物理分层教学

在2017年底,教育部印发了《普通高中课程方案和物理学科课程标准》,在新的课程方案和课程标准中,首次提出了学科核心素养这个概念。本文在学科核心素养导向下,基于分层教学的理念,以《受力分析,共点力的平衡》专题为例,分析在高三物理一轮复习过程中,将不同学习程度及基础能力的学生进行差异性分层的教学工作。