学习是学生的自主构建活动

随着课程改革的不断深入,每一位教师都认识到转变学生学习方式的重要性,在自己的课堂教学中积极地探索能让学生自主学习的科学学习过程。我认为瑞士认知心理学家皮亚杰建构主义理论中＂学习意义的获得,是每个学习者以自己原有的知识经验为基础,对新信息重新认识和编码,建构自己的理解＂就是一种科学学习观。

严·情·活·实 学校管理之我见

学校管理是一门学问,它需要我们深入地学习理论知识,并在实践中不断总结自己的成败得失以提高自身的管理水平。学校的管理工作千头万绪,但是总有那么几个方面是需要特别注意且常抓不懈的。在工作中,为适应新的教育教学形势,我们要与时俱进,不断找寻学校管理的新办法新举措。现笔者结合自己的工作实践和管理经验,总结归纳出学校管理中的几个关键词,与同行们共勉。