让中学生作文不再“失真”三妙招

作文是语文教学中一个很重要的组成部分。如何提高学生的写作兴趣,写出较好的文章？本文提出了三个妙招以供参考。

在历史课堂教学中培养学生自主学习能力的几点体会

本文初步论述了中学生科学素养的内涵;并从物理知识的传授、提倡探究式教学、开展物理科技实践活动、培养学生的信息素养四个方面进行了学生科学素养的培养研究。

速溶茶生产中的质量控制及HACCP的应用

论述了速溶茶生产中HACCP的应用和为保证产品质量对生产流程中的各道工艺进行危害分析与有效的监控

初中语文教学中核心素养培养研究

随着时代的发展,"核心素养"一词逐渐深入教育领域之中而影响着教育的改革和发展。当前,越来越多的教师都致力于将核心素养与学科教育进行有效融合,提出不同阶段学科核心素养目标进而促进学生全面发展。然而,有关学科核心素养培养的实践探究依然尚处在初级阶段,其中也存在着各种各样的问题。本文就从培养现状和培养策略这两个方面就初中语文教学中核心素养培养进行深入探究。

利用多媒体技术辅助历史教学

多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、视频等多种媒体的现代教学技术。在历史教学中，运用多媒体技术创设形象生动的教学情境，从多方位刺激学生的感官，能丰富教学内容，调动学生的学习积极性，有利于激发学生学习的兴趣，陶冶学生的情操，强化学生的记忆，培养学生的思维能力，有利于拓宽学生的知识面，提高课堂效率，全面提高学生的素质，是更好地实行素质教育的有效途径。