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体育教学讲解示范的语言艺术 被引量：2
1
作者 连道明 苏建文 《体育科学研究》 2000年第2期70-72,共3页
体育教师在教学实践中讲解示范的语言艺术水平，对提高教学质量起着举足轻重的作用，也是完成教学任务的基本途径。教学讲解示范要精讲多练，重点突出，生动形象，新鲜有趣，深入浅出，用比喻的方法讲解动作要领。
关键词 讲解示范 体育教学 生动形象 体育教师 语言艺术 教学任务 动作要领 精讲多练 作用 突出
全文增补中
中小学生软式排球趣味性教学方法设计 被引量：1
2
作者 苏健文 《宁德师专学报（自然科学版）》 2004年第2期218-220,224,共4页
根据中、小学《体育与健康》教学大纲要求和从中、小学生身心发展特点出发,以及不同的教学目的,遵循趣味性原则,结合软式排球的特点,较系统地设计出适合中、小学生身心特点的软式排球趣味教学方法.
关键词 中小学生 软式排球 趣味性教学 教学方法
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综合性学习之主题探究学习:《桥》
3
作者 周毓丹 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第5期31-32,共2页
关键词 主题探究学习 综合性学习 《桥》 探究活动 可行性论证 准备阶段 江南水乡 感性认识 学生 难度
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走进竹林深处——《“竹文化”大擂台》综合性学习
4
作者 钟志艺 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第11期19-20,共2页
关键词 《“竹文化”大擂台》 综合性学习 活动目标 上册 初一 语文教学
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