初高中历史教学衔接策略研究

中学历史课程由初中和高中两阶段构成,由于学生身心发展变化、课程内容与教学方法差异等因素,初高中历史教学衔接存在一定的困难,影响着学生历史素养的持续发展。针对初高中历史教学衔接出现的问题,在教学中可采取“合理制订教学目标,确保目标指向明确,清晰可行;科学整合教学内容,引导学生纵横联系,由此及彼;创新教学过程设计,鼓励学生自主探究,发散思维”等策略,构建一个连贯、互补的历史教学体系,以确保学生能够在不同学段之间顺利过渡,同时全面提升学生的历史学科核心素养。

坚强的意志品质,坚实的奋斗基础——略论初中体育教学中学生意志品质的培养方法

坚强的意志品质是学生立足社会、努力奋斗,成就人生各项事业的坚实基础。坚强的意志品质不是与生俱来的,是需要在后天精心培养的。在理论联系实际的基础上,结合初中体育教学实际,简略论述在初中体育教学中培养学生坚强意志品质的一些方法。

中学数学导读法与阅读能力培养的教学研究

学生数学阅读能力需要教师良好指导和常态化的持续性导练,基于教材内容结构和认知信息加工论的数学导读法三环节结构模式:“问题激发→品读转化—问题诱导→联想思考—问题激励→迁移表达”.本研究的导读法贴切教材和课堂实际,是同类研究的新尝试,可以为中学数学阅读教学与研究提供参考;实施数学阅读课堂教法和数学阅读能力测评工具仍是未来研究方向.

初中历史教学中乡土历史资源的应用

乡土历史资源是一种较具开发价值的课外资源,将其应用到初中历史教学中可以激发学生兴趣,拓展教学边界。本文研究探讨了在初中历史教学中应用乡土历史资源的价值,从历史教学特点和需求出发,讨论了应用乡土历史资源应注意的原则,并进一步提出历史教学中乡土历史资源的开发、课堂教学应用和课外应用策略,保障相应资源开发和利用效果的建议。

试论数学思想在高中化学解题中的应用

数学思想是数学学科的精髓,在解答其他学科习题中也有着广泛应用.高中化学解题教学中,为使学生认识到数学思想的重要性,提高数学思想应用意识以及解题能力,应结合具体教学内容做好相关习题的筛选,展示运用数学思想解题的过程,为学生以后运用数学思想更好的解答化学习题带来示范.

培养初中生法治意识的启发式教学策略研究

初中道德与法治教育应当培养学生循守、认可和崇尚法律的意识,建议教师在培养学生法治意识的过程中,构建以学生为主体、便于师生有效互动、能够兼顾学生个性化发展的教学环境,在课堂导入教学、课堂总结、各类活动以及课后训练中对学生进行启发,引导学生有效思考,帮助学生树立正确的法治意识。

初中体育教学中体育游戏的应用价值及策略

以游戏开展初中体育教学活动,可在贯彻以生为本教育理念的同时,激发学生体育运动兴趣,增强体育教学效果。为促进体育游戏与体育教学的完美融合,基于初中体育教学背景,从营造良好教学氛围、激发学生运动潜能、提升学科核心素养三个角度,分析体育游戏的应用价值。同时,就体育课前准备部分、课中教学部分、课堂结束部分,制定体育游戏的实施策略,旨在有效发挥体育游戏优势,为达成初中体育教学目标奠定基础。

基于逆向思维的初中数学解题模式建构

基于逆向思维的初中数学解题模式建构,已成为当前数学课堂的重要环节.逆向思维对于优化学生思维结构,提高学生综合素养具有重要意义.基于此,文章阐述了教师通过引导学生运用逆向思维判断数学知识和习题、解决运算问题以及证明问题,以期为相关教育从事工作者提供有益参考.

基于群文阅读的思辨写作教学须解决的三大痛点

基于群文阅读的思辨写作教学须解决三大痛点:一是如何处理好输入与输出的关系:群文阅读如何助力思辨写作;二是如何处理好输出与输入的关系:思辨写作如何凸显群文阅读的实效性;三是如何让输入与输出对等:群文阅读与思辨写作如何做到比翼双飞。

“以学定教,导学互动”高效课堂策略探究之“高效批改”

在新课程改革不断深入的背景下,我国中学语文教学积极进行了教学模式及理念的调整,＂以学定教,导学互动＂理念的提出,对于提升中学语文课堂教学效率具有重要意义。在这一理念基础上,高效批改教学模式产生,本文从中学语文课堂教学角度出发,对高效批改教学模式进行了详细论述。

“活动教学”模式下初中化学课堂提问有效性研究

高质量的教学效果往往有赖于良好的课堂氛围,而良好课堂气氛的实现有赖于一定的教学手段。为了实现初中化学的教学改革、开展高质量的化学课堂,部分初中化学教师都积极地开始运用这一新理念进行教学活动。基于此,本文将深入分析当前初中化学课堂现状,从而为如何在初中化学课堂上开展活动教学模式和有效性提问提出几点建议。

谈思维导图在初中物理实践性教学中的应用

思维导图运用图文并重的形式,把知识体系中各级主题的隶属关系用层级图表现出来,把主题关键词和图像、颜色等链接起来便于记忆。思维导图充分运用人类左右脑的机能,开启大脑的无限潜能,具备人类思维的强大功能。在初中物理实践性教学活动中教师要应用思维导图激发学生学习兴趣,调动学生学习物理的积极性,引导学生理清知识结构,把握知识脉络,提高学生的认知能力和实践操作能力,让学生掌握万物变化的规律。

增效减负背景下初中英语作业设计研究

在当前的教育环境下,题海战术已不再适应教育发展的需要,减负增效成为转变教育方法、提高育人质量的重要途径。作业是初中英语教学的重要环节,但过度增加作业负担也不利于学生的全面发展。基于此,文章以仁爱版英语教材为例,分析当前初中英语作业设计存在的不足,并从四方面阐述增效减负背景下初中英语作业设计的策略,以期为广大教育工作者提供借鉴与参考。

信息技术与初中地理教学积极整合的方法探析

信息技术在初中教育领域中的广泛应用提升了初中地理教学的信息化、现代化以及网络化。加强信息技术与初中地理教学整合力度是加快初中地理教育改革的重要措施,也是促进初中地理教学内容丰富化以及教学手段科技化的重要途径。文章在总结现阶段初中地理教学过程中出现的主要问题的基础上,为充分发挥信息技术对初中地理教学活动的积极促进作用提出一些新方法与新思路。

巧用转化思想 解答数学难题

解答初中数学习题时,学生感觉部分数学习题难,在于其不会运用转化思想化难为易,化陌生为熟悉.授课中为使学生牢固掌握转化思想,灵活应用于解题中,促进其解题能力的进一步提升,应注重为学生讲解相关的转化方法,尤其展示转化思想在解题中的巧用,使其把握相关的应用细节.

初中政治实践性作业设计的案例分析

本文从理论与实践相结合的角度,对自己做过的实践性作业设计从依据、意图、效果进行分析,以期在今后的教学实践中和同行们共同来探究如何更好地设计思想品德实践性作业,从而提升政治课堂教学的趣味性。

圆锥曲线离心率范围问题的常见题型评析

圆锥曲线离心率问题涉及到的知识点较多，综合性较强，可以考查学生的多种数学素养，通过总结高考中常见的几种题型进行研究，探寻其规律，归纳解决问题的方法和策略，对学与教都是有意义的．

浅析原声影像材料在初中英语教学中的应用

英语原声影像材料可以帮助学生了解英美文化、风俗习惯,也能培养学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围。随着教学条件的改善,投影仪、宽带等都已接入教室,这为英语原声影像材料的运用奠定了良好的基础。基于此,研究提出了原声影像材料在初中英语教学中的应用策略,希望能与广大教育工作者切磋交流。

探究阿波罗尼斯圆的数学文化价值

目前,数学文化越来越被重视,2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》中就强调要把数学文化教育贯穿整个高中数学课程并融入教学中,这突出了数学的文化价值.《普通高中数学课程标准》(2017年版)把数学文化列入高中课程,并提出在数学教学中要注重数学文化的渗透.近年来,体现数学文化的内涵与价值的高考题也频频出现,从而大大提升了数学文化的价值.基于这种背景下,尝试探究阿波罗尼斯圆的文化价值.