在小学美术教育中渗透民间美术

所谓民间美术,是指广大劳动人民用自身的辛勤和智慧创造的一种民间艺术,是一种在我们日常生活中应用且流行的艺术,是现代美术的源泉。随着新课程改革的逐步实施,教育领域逐渐意识到美术教学对学生审美赏析能力培养的重要意义。因此,小学美术教师要积极将民间美术渗透到美术教学中,促使学生了解蕴藏在其中的优秀文化精神,促进学生美术学科核心素养的形成与提升。

提高阅读能力四部曲

阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识,启迪学生的智慧。如何让学生进行有效的阅读，成了摆在我们小学语文教师面前的一个重要课题。 一、营造氛围，激发自主阅读 “学生是学习语文的主人。”传统的阅读教学无法适应这一要求。要改变教师讲、学生听记抄背这一现状，首先要还给学生读书思考，发现、探索的时间。课标指出：“要让学生充分地读，在读中有所感悟。”