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现实性与时代性——“文本价值导向”的取向 被引量:2
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作者 黄军荣 《福建论坛(社科教育版)》 2007年第5期44-45,共2页
阅读,从某种意义而言,是为了从中汲取有价值的人文积淀,从而为提升个体的生命质量提供某种可能。语文课标指出。
关键词 文本价值 阅读教学 人文积淀 小学语文教材 生命质量 现实生活 执教者 文本解读 学生时代 这个世界
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《思品》教学观念的三大转变
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作者 黄军荣 《小学教学研究》 北大核心 2005年第9期45-46,共2页
关键词 教学观念 小学 思想品德课 课程改革 对话观
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