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浅谈中学生语文核心素养的协同发展 被引量:1
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作者 吴陈云 《学苑教育》 2018年第14期30-31,共2页
目前我国中学语文教育当中仍存在很多问题及需解决,而语文核心素养协同发展能有效解决我国中学语文教学中的难题,且对推动我国语文教育发展也有着重要意义。本文将针对我国中学生的语文教育情况,浅谈中学生语文核心素养的协同发展。
关键词 中学生 语文 核心素养 协同发展
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初中英语词汇教学的有效途径探微 被引量:6
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作者 王锐萍 《中学课程资源》 2018年第8期4-6,共3页
词汇是构成英语语言的三大要素之一,也是语言的建筑材料。词汇是英语教学的重要内容,在英语语言学习中占有举足轻重的地位。学生不掌握一定的词汇量,就难以进行语言交流。因此,教师应特别重视词汇教学,运用有效的词汇教学法,让学生掌握... 词汇是构成英语语言的三大要素之一,也是语言的建筑材料。词汇是英语教学的重要内容,在英语语言学习中占有举足轻重的地位。学生不掌握一定的词汇量,就难以进行语言交流。因此,教师应特别重视词汇教学,运用有效的词汇教学法,让学生掌握更多的词汇,以培养和提高学生综合运用英语的能力。 展开更多
关键词 初中英语 词汇教学 途径探微
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构建高效初中数学课堂教学策略
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作者 陈晓清 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第18期18-19,共2页
在进行初中数学教学时,教师的教学方法亦应做 出相应的调整,以满足构建高效课堂的要求。据此,教师应当 切实调整传统的数学教学思维习惯,使学生在课堂中的主体地位得到彰显,并据此从层次化的练习向生活渗透,落实合作交流理念,发展动手... 在进行初中数学教学时,教师的教学方法亦应做 出相应的调整,以满足构建高效课堂的要求。据此,教师应当 切实调整传统的数学教学思维习惯,使学生在课堂中的主体地位得到彰显,并据此从层次化的练习向生活渗透,落实合作交流理念,发展动手操作能力等角度着手寻找突破口,让课堂更加高效,学生更加进步。 展开更多
关键词 初中数学 高效课堂 教学策略
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