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悬念设置在电工基础教学中的应用
1
作者
李宝庆
《武夷学院学报》
1999年第2期76-78,共3页
本文探讨悬念设置在电工基础教学中对电工意境营造、新课导入、重点难点突破以及为后续新课埋设伏笔等方面的作用,肯定悬念设置有利于师生互动、教学相长。
关键词
悬念
意境
导入
突破
伏笔
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职称材料
题名
悬念设置在电工基础教学中的应用
1
作者
李宝庆
机构
福建福州工业学校电气科
出处
《武夷学院学报》
1999年第2期76-78,共3页
文摘
本文探讨悬念设置在电工基础教学中对电工意境营造、新课导入、重点难点突破以及为后续新课埋设伏笔等方面的作用,肯定悬念设置有利于师生互动、教学相长。
关键词
悬念
意境
导入
突破
伏笔
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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作者
出处
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1
悬念设置在电工基础教学中的应用
李宝庆
《武夷学院学报》
1999
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