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2009年福建省高考优秀作文点评二则
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作者 程必荣 《中学语文园地(高中版)》 2009年第10期36-37,共2页
这也是一种芬芳 爷爷是个老中医。家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药,熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内时,我却厌恶地远远躲避。
关键词 作文点评 福建省 高考 爷爷
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互联网时代初中作文教学的实践研究
2
作者 陈江维 《教育界》 2024年第24期47-49,共3页
文章关注初中作文教学在互联网时代的革新策略,通过设置专栏以扩充学生知识库,并构筑激发创意思维的文学环境,揭示提升学生写作兴趣的有效途径;着重强调教师不断深入指导的必要性,以及在写作过程中不断锤炼写作技艺的关键作用;明确网络... 文章关注初中作文教学在互联网时代的革新策略,通过设置专栏以扩充学生知识库,并构筑激发创意思维的文学环境,揭示提升学生写作兴趣的有效途径;着重强调教师不断深入指导的必要性,以及在写作过程中不断锤炼写作技艺的关键作用;明确网络教学渠道和竞赛平台在培育学生写作兴趣方面的有效性。这些策略不仅提高了学生的写作水平,而且推动了他们在个性和情感层面的全方位成长。 展开更多
关键词 互联网 初中作文教学 知识专栏 创作文境 教学指导
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基于核心素养指向下的初中群文阅读的教学模式分析
3
作者 邵玲 《初中生写作(下半月)》 2024年第3期85-87,共3页
群文阅读近年来在语文课堂中发挥了重要作用,教师突破了以往一课一讲的模式,而是将数篇文章放在一节课中,通过比较文章间的异同,感受同一议题下不同文本所体现的作者情感以及写作手法等,有效拓展学生的阅读视野,提升阅读能力,实现核心... 群文阅读近年来在语文课堂中发挥了重要作用,教师突破了以往一课一讲的模式,而是将数篇文章放在一节课中,通过比较文章间的异同,感受同一议题下不同文本所体现的作者情感以及写作手法等,有效拓展学生的阅读视野,提升阅读能力,实现核心素养的教育目标。 展开更多
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《祝福》的十处点批 被引量:3
4
作者 陈日亮 《中学语文教学》 北大核心 2011年第2期38-43,共6页
鲁迅《祝福》的分析评论文章多矣。有不少权威的解读,像钱理群教授对小说中“我”的故事与祥林嫂的故事的艺术构思赏析(见钱著《名作重读》),确实可以作为教学的重要参考。但经典的文本是不厌百回读的,越读就越能有所发现,即有无... 鲁迅《祝福》的分析评论文章多矣。有不少权威的解读,像钱理群教授对小说中“我”的故事与祥林嫂的故事的艺术构思赏析(见钱著《名作重读》),确实可以作为教学的重要参考。但经典的文本是不厌百回读的,越读就越能有所发现,即有无限的可解读性。不过,更多的情况是,读者主动参与的“构建”,使小说的艺术形象愈见丰满, 展开更多
关键词 《祝福》 可解读性 评论文章 艺术构思 主动参与 艺术形象 祥林嫂 “我”
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新课标理念下高中物理教学的几点思考 被引量:4
5
作者 林立灿 《基础教育研究》 2005年第12期29-30,共2页
关键词 高中 物理教学 课程标准 课程性质 课程理念 科学素养 教学目标
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“双减”背景下初中英语作业设计 被引量:4
6
作者 何则荣 《天津教育》 2022年第23期111-113,共3页
对学生而言,作业是巩固所学知识、提升知识实践运用能力的重要途径。如今,随着“双减”政策的出台,布置高效、高质量的作业,为学生切实“减负”既是政策要求,更是现实需求。但受限于传统教学理念,仍有相当一部分教师存在着“只有大量重... 对学生而言,作业是巩固所学知识、提升知识实践运用能力的重要途径。如今,随着“双减”政策的出台,布置高效、高质量的作业,为学生切实“减负”既是政策要求,更是现实需求。但受限于传统教学理念,仍有相当一部分教师存在着“只有大量重复的习题练习,才能有效提高学生学习成绩”的错误理念,这不仅无法有效发挥作业的应有作用,还加重了学生学习负担,甚至可能导致学生因此产生厌学情绪。基于此,本文对“双减”政策以及其对初中英语作业设计的影响展开了分析探讨,总结了几点“双减”背景下初中英语作业设计存在的主要问题。 展开更多
关键词 传统教学理念 学生学习负担 学生学习成绩 习题练习 初中英语作业设计 厌学情绪 实践运用能力 现实需求
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话题作文新题设计六则
7
作者 武国屏 程必荣 +4 位作者 卓厚宝 裴德君 邓少卿 刘宏业 钟其贵 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2005年第5期46-47,共2页
关键词 话题作文 设计 新题 旅行者 个人 阅读 细心
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巧用句式,让议论文说理生动靓丽 被引量:1
8
作者 池晓燕 程必荣 《中学语文(读写新空间)(中旬)》 2015年第10期35-38,共4页
议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。我们写议论文的目的是通过论述,让别人接受自己所持的观点,但是“理论是灰色的”。其本身往往抽象深奥.难免会像一道很有营养但没有味道的菜一样让人厌倦。因此,议论文... 议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。我们写议论文的目的是通过论述,让别人接受自己所持的观点,但是“理论是灰色的”。其本身往往抽象深奥.难免会像一道很有营养但没有味道的菜一样让人厌倦。因此,议论文也要讲究文采。 展开更多
关键词 议论文 句式 巧用 说理 文体 文采
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《生物的遗传》乐学教法初探
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作者 陈鑫 《中学理科(综合)》 2005年第9期69-70,共2页
课改中,如何让学生乐学是一个重要的课题,笔者在教学实践中也作了一些探索,特抛砖引玉,以求教方家.
关键词 《生物的遗传》 乐学 教法 教学实践 课改 学生
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“突变”带来的困惑
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作者 程必荣 《中学语文教学》 2005年第12期43-44,共2页
高考结束半年了,但有关作文试题的议论仍不绝于耳。大概是经过了较长时间的沉淀吧,人们更能够比较冷静和客观地进行审视和分析。现在,我们从众多来稿中摘编成一组文章,也许会促使您从不同角度对高考作文问题再次进行思考。
关键词 高考语文试卷 作文试题 突变 客观试题 高考作文 第一卷 分值 福建 考前 赞赏
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以“联系和发展”的眼光透视、追问、拓展
11
作者 姚友容 《中学语文》 2019年第15期127-128,共2页
众所周知,近年的高考作文题,新材料作文已成为命题者的新宠,而在新材料作文中,"时事新闻型"即社会热点型材料作文又具有举足轻重的地位。这类作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知... 众所周知,近年的高考作文题,新材料作文已成为命题者的新宠,而在新材料作文中,"时事新闻型"即社会热点型材料作文又具有举足轻重的地位。这类作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法写成一篇文章。 展开更多
关键词 材料作文 眼光 追问 高考作文题 社会热点 热点话题 社会关注 命题者
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日子
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作者 黄华玮 《新作文(小学中高年级版)》 2002年第30期6-7,共2页
终于看完了,《橘子红了》。夜深人静的时候,一个人听里面阴森的背景音乐,从怕到不怕,再到觉得很享受。电视机会不会是一个装着魔鬼的盒子,我想。然后,我面对着魔鬼,很坦然地吃着速食泡面。
关键词 背景音乐 秀禾 幸福 电视机 生活 快乐 眼睛 速食 橘子 感情
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简单的幸福
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作者 林峥 《新作文(小学中高年级版)》 2002年第30期4-5,共2页
看电影《我的兄弟姐妹》给我印象最深的是一个很小的细节——教音乐的父亲为了生计去路上铲雪,被他的两个孩子撞见。父亲与孩子无声地对视,掩藏在生活背后的辛酸与无奈,在这一刻被残酷地揭开。孩子们默默地去拿了铲子来帮父亲干活。父... 看电影《我的兄弟姐妹》给我印象最深的是一个很小的细节——教音乐的父亲为了生计去路上铲雪,被他的两个孩子撞见。父亲与孩子无声地对视,掩藏在生活背后的辛酸与无奈,在这一刻被残酷地揭开。孩子们默默地去拿了铲子来帮父亲干活。父亲望着孩子们。 展开更多
关键词 幸福 音乐 父亲 生活中 简单 细节 电影 印象 快乐 铲子
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例谈高考地理综合题备考策略
14
作者 黄珠红 《当代教研论丛》 2017年第2期31-32,共2页
高考地理综合题难度大,分值高。本文从加强试题研究,挖掘教材价值,提升思维品质三方面,探讨高考地理综合题备考的应对策略。
关键词 试题 教材 思维
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多媒体助力高中生物学课堂教学研究
15
作者 黄金秋 《当代教研论丛》 2016年第2期70-70,105,共2页
随着信息化教学资源的日益拓展,信息技术和高中生物课堂教学的不断整合,给高中生物教学注入新的活力源泉。多媒体计算机以其强大的功能,运用图像、动画、声音、文字信息等,增加了课堂信息容量,启发学生的思维,优化了课堂结构,提高了教... 随着信息化教学资源的日益拓展,信息技术和高中生物课堂教学的不断整合,给高中生物教学注入新的活力源泉。多媒体计算机以其强大的功能,运用图像、动画、声音、文字信息等,增加了课堂信息容量,启发学生的思维,优化了课堂结构,提高了教学效率,推动了课堂教学的改革。 展开更多
关键词 多媒体 优化教学 提高效率
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核心素养“思维发展与提升”之“逻辑思维”在写作中的运用
16
作者 祝鸣 程必荣 《教学考试》 2024年第21期42-46,共5页
中学生核心素养“思维发展与提升”中包含了许多内容,其中有一点叫作“有逻辑性地表达自己的认识”,明确地指出高中学生的思维需要“逻辑性”。所谓的“逻辑性”,即逻辑思维,它是人们借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实... 中学生核心素养“思维发展与提升”中包含了许多内容,其中有一点叫作“有逻辑性地表达自己的认识”,明确地指出高中学生的思维需要“逻辑性”。所谓的“逻辑性”,即逻辑思维,它是人们借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。而议论文是用来议论说理的,注重分析问题的能力,必须在逻辑思维上下功夫。以理服人、以理取胜、推理逻辑性强的议论文才具有说服力和震撼力。那么,要熟练地运用逻辑思维能力,说理时就要做到符合逻辑要求。 展开更多
关键词 核心素养 思维发展与提升 议论文 逻辑思维 符合逻辑 思维形式 学生的思维 逻辑性
原文传递
快速入题,简洁凝炼,富含思辨——2022年高考作文“开篇”抢分攻略 被引量:1
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作者 汪雪芬 程必荣 《作文与考试(高中版)》 2022年第4期32-34,共3页
2021年高考全国9道作文题,大部分都是思辨作文。所谓“思辨作文”,就是对生活、历史、现实、人性、自身等方面有所思、有所辨的好文章。要写出优秀的思辨作文,首先就要在开篇创造先声夺人的思辨效果:1.快速入题。概述作文题材料,并对材... 2021年高考全国9道作文题,大部分都是思辨作文。所谓“思辨作文”,就是对生活、历史、现实、人性、自身等方面有所思、有所辨的好文章。要写出优秀的思辨作文,首先就要在开篇创造先声夺人的思辨效果:1.快速入题。概述作文题材料,并对材料进行评析、判断、感悟和认识,迅速引出主旨;2.语言凝练简洁,富含思想内涵;3.有意蕴,有思辨色彩,保证思维结果不偏激、不片面,做到客观正确。 展开更多
关键词 高考作文 入题 思维结果 思辨色彩 先声夺人 语言凝练 开篇
原文传递
试论教师教育观念的转变
18
作者 江岚 《中学生物教学》 1999年第2期45-45,共1页
从应试教育向素质教育的转变中隐含着一个极为重要的教育内容,即学生的发展与教育的关系。作为素质教育的实施者教师,则必须适应新的教育观念和教学模式,提高自身素质,树立现代的教师观,并使其在实际的教学过程中体现出来。1.教... 从应试教育向素质教育的转变中隐含着一个极为重要的教育内容,即学生的发展与教育的关系。作为素质教育的实施者教师,则必须适应新的教育观念和教学模式,提高自身素质,树立现代的教师观,并使其在实际的教学过程中体现出来。1.教师职能观念的转变在旧的教育体制中,... 展开更多
关键词 教育观念 论教师 教师职能 观念的转变 提高自身素质 素质教育的实施 教学过程 实验课 教育者 外部形态结构
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都是疫情惹的祸
19
作者 陈鸿 《少年大世界(小学低年级)》 2020年第10期20-20,共1页
语文课上,黄老师叫我朗读《雷雨》,“满天的乌云黑沉沉地压下来……”当我读到“蝉一声也不叫”时,下面传来了“是‘蝉一声也不出’”,同学们齐声打断并纠正道。我仔细地看了一眼课文,继续读道:“蝉一声也不叫……”“蝉一声也不出”,... 语文课上,黄老师叫我朗读《雷雨》,“满天的乌云黑沉沉地压下来……”当我读到“蝉一声也不叫”时,下面传来了“是‘蝉一声也不出’”,同学们齐声打断并纠正道。我仔细地看了一眼课文,继续读道:“蝉一声也不叫……”“蝉一声也不出”,同学们再次不约而同地纠正道。就这样,我读了三遍,同学们纠正了三次。 展开更多
关键词 《雷雨》 压下来 语文课 课文 纠正 老师
原文传递
人生不是细瓷盘
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作者 张世威 《百柳(简妙作文中学生必读)》 2014年第10期16-17,共2页
每个人来到世上时都宛如一个个精美的细瓷盘,在经历了风雨和磕磕碰碰后难免会留下伤痕,留下微瑕。但这些“伤痕”是我们在追求目标的路上留下的,让我们回味、纪念,又怎能说不美呢?人生不是细瓷盘,不要把自己当做精美的瓷盘,害怕... 每个人来到世上时都宛如一个个精美的细瓷盘,在经历了风雨和磕磕碰碰后难免会留下伤痕,留下微瑕。但这些“伤痕”是我们在追求目标的路上留下的,让我们回味、纪念,又怎能说不美呢?人生不是细瓷盘,不要把自己当做精美的瓷盘,害怕磕碰,因为世上没有不弯的路。正如伏尔泰所说:“人生布满了荆棘,我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。”面对生活中种种磕碰留下的“碴”,你无法回避,无法退却,只有跨越,只有征服。 展开更多
关键词 人生 伏尔泰 伤痕 个人 生活
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