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小荷才露尖尖角——谈中年级作文起步
1
作者
汤书婵
《小学教学参考(语文版)》
2010年第5期43-44,共2页
对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,对于刚刚学写作文的中年级学生而言,“习作”二字更是成了他们望而生畏的字眼。新课程标准指出第二学段的作文要求:“要让学生留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”如何...
对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,对于刚刚学写作文的中年级学生而言,“习作”二字更是成了他们望而生畏的字眼。新课程标准指出第二学段的作文要求:“要让学生留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”如何让中年级的学生乐于表达,增强习作的自信心,顺利起步呢?
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关键词
中年级学生
作文起步
新课程标准
小学教学
语文教师
作文要求
第二学段
书面表达
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职称材料
题名
小荷才露尖尖角——谈中年级作文起步
1
作者
汤书婵
机构
福建福州市仓山区东升小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第5期43-44,共2页
文摘
对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,对于刚刚学写作文的中年级学生而言,“习作”二字更是成了他们望而生畏的字眼。新课程标准指出第二学段的作文要求:“要让学生留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”如何让中年级的学生乐于表达,增强习作的自信心,顺利起步呢?
关键词
中年级学生
作文起步
新课程标准
小学教学
语文教师
作文要求
第二学段
书面表达
分类号
G622.421 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
小荷才露尖尖角——谈中年级作文起步
汤书婵
《小学教学参考(语文版)》
2010
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