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“打”有一个最重要的前提
1
作者
陈颖
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993年第5期7-7,共1页
虽然教育界人士一再重申不能打孩子,可现实生活中很少有父母没打过孩子。既然这样,我们就理应探讨一下什么情况下可以打,什么时候不能打,打孩子应注意些什么。我觉得在诸多的因素之中,需特别强调的是,打孩子应建立在良好的亲子关系基础...
虽然教育界人士一再重申不能打孩子,可现实生活中很少有父母没打过孩子。既然这样,我们就理应探讨一下什么情况下可以打,什么时候不能打,打孩子应注意些什么。我觉得在诸多的因素之中,需特别强调的是,打孩子应建立在良好的亲子关系基础上。只有在良好亲子关系基础上的挨打,孩子才有足够的心理承受力。
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关键词
亲子关系
教育界人士
心理承受力
现实生活
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职称材料
题名
“打”有一个最重要的前提
1
作者
陈颖
机构
福建福州市教委幼教科
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993年第5期7-7,共1页
文摘
虽然教育界人士一再重申不能打孩子,可现实生活中很少有父母没打过孩子。既然这样,我们就理应探讨一下什么情况下可以打,什么时候不能打,打孩子应注意些什么。我觉得在诸多的因素之中,需特别强调的是,打孩子应建立在良好的亲子关系基础上。只有在良好亲子关系基础上的挨打,孩子才有足够的心理承受力。
关键词
亲子关系
教育界人士
心理承受力
现实生活
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“打”有一个最重要的前提
陈颖
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993
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