福建省人社厅党组书记、厅长林卫宠深入福建省第二高级技工学校检查校园安全和疫情防控工作

3月10日,福建省人社厅党组书记、厅长林卫宠一行来到福建省第二高级技工学校,实地走访检查校园安全和新冠肺炎疫情防控等工作,并对全省技工院校下一阶段工作提出明确要求。林卫宠一行深入学校教学楼、食堂、宿舍等重点场所,全面了解学校在环境消毒、人员排查、师生健康跟踪管理、线上教学培训、援企实习实训等工作情况,并看望了坚守疫情防控一线的校方工作人员,要求省第二高级技工学校要严格落实校园开学前后各项安全保障和疫情防控工作,切实把师生的生命安全和身体健康放在第一位。

福建省人社厅党组成员、副厅长洪长春到福建省第三高级技工学校开展教师节慰问

9月10日上午,福建省人社厅党组成员、副厅长洪长春到福建省第二高级技工学校开展教师节慰问,并参加学校庆祝第37个教师节暨表彰大会。洪长春代表福建省人社厅党组向一年来奋斗在各个岗位上辛勤耕耘、无私奉献的广大教职工致以节日的问候,号召全体教职工向受表彰的优秀教师、优秀教育工作者学习。

技工学校计算机教学中的微课应用研究

计算机课程是技工学校重要的基础性课程,微课的应用是技工学校计算机教学的一种创新。文章阐述了技工学校计算机教学中微课应用的意义,进而分析了当前技工学校计算机教学中微课应用的不足,并从课前、课中和课后三个阶段具体讨论技工学校计算机教学中的微课应用策略。

技工学校汽修专业“工学结合”一体化教学模式的实践与效果

在我国技能教育实践中,“工学结合”一体化教学模式是符合新时代技术型人才培养的最有效探索,是提高我国学校教育质量和水平的有效路径。文章结合当前学校汽修专业教学现状,以“工学结合”一体化教学模式为探究方向,提出了技工学校汽修专业开展“工学结合”一体化教学模式的措施。

新时代关于加强中职学校心理健康教育的思考

中职学校作为新时代中国特色社会主义教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为党育人为国育才的重要环节。中职学校培养党和国家所需要的人才,要坚持“健康第一”的教育理念。文章从统筹人员人才、过程方法、资源环境等方面,探索加强中职学校心理健康教育的途径和方法,旨在加强新时代中职学校心理健康教育工作,提升中职学生心理素质,完善中职学生的人格发展。

刍议技工院校高技能人才的培养

高技能人才是新时代产业转型升级和实施制造强国战略的重要力量。技工院校是高技能人才培养的重要教育阵地,要肩负人才培养的时代责任,重视高技能人才培养,推动经济高质量发展。文章主要分析技工院校高技能人才培养存在的问题,从人才环境、培养制度、基地建设、师资队伍和服务水平等五个方面提出具体的应对之策。

技工院校文化理论课程思政育人探究——以“马斯洛需要层次理论”为例

技工院校落实立德树人根本任务,为党和国家培养高素质技能人才,要坚持思政课程这个主阵地,同时也要加强课程思政建设,把习近平新时代中国特色社会主义思想,社会主义核心价值观,中华优秀传统文化等,写入教材,融入课堂,深入学生的心灵。本文以幼儿教育专业基础文化理论课程“幼儿心理学基础”中的“马斯洛需要层次理论”为例,深度挖掘其中蕴含的思政元素,力求使学生在学习专业知识的同时,对社会主义理论、制度、政治、文化和情感有高度的认同,从而达到培根铸魂的育人目的。

技工院校文化理论课程思政育人探究——以“马斯洛需要层次理论”为例

技工院校落实立德树人根本任务,为党和国家培养高素质技能人才,要坚持思政课程这个主阵地,同时也要加强课程思政建设,把习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化写入教材,融入课堂,深入学生的心灵。本文以幼儿教育专业基础文化理论课程《幼儿心理学基础》中的“马斯洛需要层次理论”为例,深度挖掘其中蕴含的思政元素,力求使学生在学习专业知识的同时,对社会主义理论、制度、政治、文化和情感有高度的认同,从而达到培根铸魂的育人目的。

中职学校心理健康教育的实践路径探索

心理健康是学生健康成长的基础。当前,中职学生的心理健康问题日益凸显,受到社会各界越来越多的关注,也对中职学校的心理健康教育提出了更高要求。面对复杂而严峻的形势,中职学校应积极探索具体、行之有效的方式方法,为中职学生的全面发展和健康成长提供支持和帮助。

财务人员角色的转变与技工院校财会专业教学模式的转变

随着我国经济发展模式的转变,企业财务岗位人员角色也发生了变化,因此,作为面向企业培养财务人员的技工院校的教学模式也应做相应的转变。文章对企业财务人员角色的转变后所产生的需求变化进行了分析、研究,提出了在专业教学转变应以培养学生主动性、全局性思维能力、发展学生综合技能等为目的,使院校所培养的专业人才在走上工作岗位后尽快适应新的岗位要求,实现人才培养目标。

浅谈德育教育在技工学校语文教学中的渗透

苏霍姆林斯基说过：＂美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁,情感和信念端正。＂语文学科作为一门基础学科,培养学生的知、情、意、性,净化心灵和塑造人格,提高素质,对人的发展具有重要意义。新课程标准,把德育放在首位,学校德育不是单一、孤立的模式,而是和各学科教学相互整合、

浅谈技工学校计算机课程的有效教学

当代以培养实用性人才为主要教育目标的技工学校,越来越重视教学的实际效果是否能满足社会用人单位的需求。有效教学这一教学理念,正是探究教师如何有效的"教"才能引导学生有效的"学",从而实现预期的教学目标。文章从有效教学理念,有效教学行为2个方面来阐述如何在技工学校计算机课程的教学中实施有效教学,使得计算机课程教学产生真正的教学效益,培养出适应市场需要的应用型人才。

基于C/S技工学校网络信息管理系统

一、项目背景及意义随着技工学校网络的不断发展,技工学校的教师和学生信息也已经实现了网络化管理,例如：学生的基本信息、课程信息、教师信息、学生各门课程的成绩信息等。由于信息量非常大,访问用户非常多,往往数据是由本人同时录入和查询。即使在一个部门中,由于对数据更新效率要求较高,需要有一个合适的管理系统。其次,

“教学工厂模式”给技工学校的启示

一、引言 “教学工厂”模式是新加坡南洋理工学院提出的集学校、实训中心、企业三元合一的职业技术教育需求的教学模式。新加坡南洋理工学院为了使职校学生能够尽快适应工作岗位，提高学生实践能力，提出了“教学工厂”这个全新的教学模式，

技工学校计算机课程设置之我见

针对技校计算机课程设置存在的问题,从更新课程设置、培养学生一技之长、提高课程的实用性、设置选修课程、增加技能竞赛课程、提高学生德育素质、将认证考试融入课程等方面提出了建议和思考。

浅析技工学校数控专业实训教学现状

如何培养称职的社会数控专业蓝领人才,就必须提高技工学校在数控专业实训教学的质量,本文针对技工院校数控专业现状,论述了在技工学校数控专业中加强"双师型"师资队伍的建设、增加数控教学设备,并实施一体化教学,从而使技工教师能更好地做好数控专业的教学工作。

幼儿教育专业就业创业前景分析与发展路径

幼儿教育作为一项重要的社会事业,对社会和国家的发展具有重要意义。随着社会对幼儿教育认识的不断提高,幼儿教育事业也在不断发展和壮大。因此,幼儿教育专业的就业创业前景备受关注。文章对幼儿教育专业的就业创业前景进行了深入的分析和研究,总结出幼儿教育专业的就业前景、创业前景、就业技能要求和职业发展路径等方面的内容,旨在为从事幼儿教育专业的人员提供有益的参考和借鉴。

中职计算机教育与企业合作模式的探索与实践

校企结合、产教融合是现代各所中职院校一直以来努力奋斗的重要目标,也是目前较为可行的、科学的人才培养模式之一。随着新课标要求不断落地,中职院校在培养人才方面所需要担负的责任以及压力也会更高。新形势背景下,中职院校需要客观地认识传统教育模式,充分认识到校企合作教育模式的重要性,尝试从多元化的渠道完善校企合作机制,创新人才培养模式,为社会培育源源不断的高质量人才。文章主要围绕校企合作模式展开,分析中职院校在践行该教育模式过程中存在的问题和实践措施。

汽车维修专业校企多元化合作教学改革的探索与研究

汽车维修专业实现自己校企多元化合作教学,是当前职业教育领域的重要议题。目前,我国汽车产业的发展日新月异,社会对汽车维修人才的数量和质量都在不断提升,这就要求高校相关专业培养出更高层次的汽车维修人才。因此,如何通过校企合作,实现教学与实践的深度融合,培养出符合市场需求的高素质汽车维修人才,成为摆在我们面前的重要课题。本文深入探讨和研究了汽车维修专业校企多元化合作教学改革的必要性以及解决策略,旨在为我国汽车维修职业教育提供新的发展思路和实践参考,从而更好地服务于国家经济社会发展和汽车产业转型升级对高质量技术技能人才的需求。

运用BPM建模开展会计模拟实训的思考——以中职学校为例

会计模拟实训是中职会计实践教学的重要环节,但当前中职院校的会计模拟实训普遍存在着模拟实训课程设计过于片面、师资配备不合理以及实训环境与实际环境相差甚远等问题。本文基于业务流程管理(BPM)解决会计模拟实训中的诸多问题的视角,对BPM运作进行概述分析,找出了BPM与中职会计模拟实训的契合点,并对BPM在会计模拟实训中的建模运用进行了思考和分析。