高职音乐类艺术生钢琴教学的四重境界——基于高职艺术院校钢琴教学实践的方法论反思

钢琴教学的关键在于掌握科学的教学理念与方法,对于具有钢琴演奏基础的高职艺术院校音乐类学生而言,传统的有条不紊、循序渐进的教学方法已然无法符合他们的实际特征,无法满足他们的需求。结合多年的教学实践经验和教训,笔者认为,在高职音乐类艺术生钢琴教学过程中,存在一个必经的"四重境界":一是有教无类,授之以鱼;二是因材施教,授之以渔;三是教学相长,授之以愚;四是激励创造,授之以喻。作为高职艺术院校音乐类学生的钢琴教师,应当谙熟"四重境界"的核心要旨,不断提升自我水平,确保在不断变化的时代保持活力,培养出更多综合技能出众、特色鲜明的钢琴艺术人才。

试论合唱钢琴伴奏中的四对关系——以高职艺术院校学生合唱团为例

在有伴奏的合唱艺术中,钢琴伴奏历来被推崇为主流形式,具有重要作用,但在现实中却时常得不到应有的重视,由于对其中的几对关系往往处理不当,导致效果不好,这在高职院校学生合唱团的实践中显得尤为突出。因此,要想充分发挥钢琴伴奏的应有作用,必须处理好合唱钢琴伴奏中的四对关系:个人演奏与团队合作、台下排练与台上演出、艺术特长生与非艺术生、钢琴伴奏与现场指挥等的关系,唯有如此,方能呈现精彩的合唱演出,培养出更多优秀的应用型艺术人才。

古典主义的回光——布拉姆斯的生平及其音乐创作

本文通过对布拉姆斯生平和创作时期的介绍,阐述了他在各种体裁的作品中的思想、情感与形式的变化,并重点对他的抒情歌曲进行了较为详细的论述。

双排键电子琴教学的关键点及其教学模式探讨

本文主要围绕双排键电子琴的实际教学情况及其涉及的问题,分析其教学发展的路径。从双排键教学的关键点着手,对其教学模式展开探究,期望为高等音乐学校双排键教学的革新与学生技能的培育提出一些有益的建议。

解读音乐在电影中的作用——以《唐山大地震》为例

在电影中,音乐无处不在,通过音乐与电影画面的结合,可以更加充分形象地体现电影内容和突出电影主题,音乐让电影画面更加抒情化,更加容易引导对人物内心世界的探知。本文将音乐和电影紧密相结合,结合实际情况,对音乐在电影中的作用进一步解读和分析。

塑造动人场景抒写革命情怀--话剧《闽西儿女》的创作动机和导演理念

话剧《闽西儿女》是福建艺术职业学院社会文化系主任、青年剧作家靳相林经过多次赴闽西革命老区采风、精心构思创作的作品。作为向建党100周年献礼的话剧作品,《闽西儿女》通过钟根生和16位弟兄的故事,再现了战火纷飞的岁月,让观众感受革命战争年代那些可歌可泣的人和事。作为该剧导演,为塑造动人舞台场景,抒写革命者高尚情怀,笔者主要采用了朴实感人的表演风格和细节处理、大场面处理以及虚实结合等艺术表现手法。

浅析博物馆商店营销战略

博物馆商店是博物馆育人作用的延伸之所,然而其长期未受到国内相关部门的重视。本文在界定博物馆商店与博物馆商店营销概念的基础上,分析了博物馆商店营销存在的问题,即商店规模与体量不匹配、商店商品区域差异明显和商店商品同质化现象严重,最后提出博物馆商店营销的多渠道营销战略、区域整合营销战略和强势品牌营销战略,为我国博物馆商店商品营销的发展提供了全新的思路。