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全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学 |
卓云钦
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《体育风尚》
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2024 |
0 |
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2
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“双减”下小学语文课堂效率提升策略探究 |
宋丽敏
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《基础教育论坛》
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2024 |
0 |
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小学综合实践活动课堂教学指导策略 |
林俊杰
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《福建基础教育研究》
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2015 |
4
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4
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小学阶段英语游戏教学的应用策略分析 |
龚海燕
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《黑河教育》
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2017 |
2
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5
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核心素养视域下“读思达”教学法在小学语文教学中的应用 |
陈桦笙
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《学苑教育》
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2021 |
9
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探析小学音乐教学的德育渗透路径 |
林培华
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《名师在线(中英文)》
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2023 |
2
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小学语文教材落实核心素养的几点思考——以部编小学语文一年级教科书为例 |
林晓静
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《学苑教育》
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2017 |
7
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小学语文整本书阅读学习任务群教学实践 |
欧欣欣
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《学苑教育》
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2023 |
5
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9
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有效实施 扎实推进——小学综合实践活动课程常态化实施策略研究 |
林俊杰
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《教师》
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2015 |
6
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基于“读思达”教学法的小学数学课堂构建 |
张丽芳
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《新课程研究》
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2022 |
4
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新课标下的小学语文高效课堂构建策略初探 |
林之晖
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《当代教研论丛》
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2019 |
4
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“学科素养”导向下小学数学教材二次开发 |
陈黎
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《名师在线》
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2019 |
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小学数学数感培养探究 |
陈丽萍
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《小学教学参考(综合版)》
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2011 |
2
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如何在简约教学中体现小学数学核心素养 |
郑碧霞
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《教师》
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2017 |
2
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强化操作—注重过程—凸显思维——践行小学数学核心素养下的学业评价的思考 |
陈丽娟
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《教师》
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2020 |
2
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让音乐成为语文课堂的点睛之笔--小学语文与音乐学科的融合实践 |
陈桦笙
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《学苑教育》
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2022 |
1
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刍议奥尔夫教学法在小学音乐课中的运用 |
王迎
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《学苑教育》
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2023 |
1
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培养小学生口语交际能力探索 |
欧欣欣
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《福建基础教育研究》
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2015 |
0 |
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浅谈小学语文略读课教学的有效策略——以人教版三下《想别人没想到的》为例 |
宋慧红
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《名师在线》
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2017 |
0 |
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随文识字在小学语文教学中的应用探析 |
陈桦笙
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《名师在线》
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2021 |
0 |
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