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灵活语法教学,助力学生内化语法知识——高中英语语法教学的有效策略
1
作者
陈建新
《高考》
2017年第18期87-87,共1页
英语是高中课程的重要内容,教师的有效教学不仅有助于提高学生成绩、培养学生语感,更有助于培养学生的综合能力,促进学生发展。语法作为英语的基础性内容,影响着学生英语能力的发展,教师如何灵活语法教学,助力学生内化语法知识?本文从...
英语是高中课程的重要内容,教师的有效教学不仅有助于提高学生成绩、培养学生语感,更有助于培养学生的综合能力,促进学生发展。语法作为英语的基础性内容,影响着学生英语能力的发展,教师如何灵活语法教学,助力学生内化语法知识?本文从构建语法知识框架;巧妙引入语法检测;灵性引导语法积累三个方面阐述。
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关键词
语法教学
知识框架
语法检测
语法积累
原文传递
题名
灵活语法教学,助力学生内化语法知识——高中英语语法教学的有效策略
1
作者
陈建新
机构
福建莆田第十中学英语组
出处
《高考》
2017年第18期87-87,共1页
文摘
英语是高中课程的重要内容,教师的有效教学不仅有助于提高学生成绩、培养学生语感,更有助于培养学生的综合能力,促进学生发展。语法作为英语的基础性内容,影响着学生英语能力的发展,教师如何灵活语法教学,助力学生内化语法知识?本文从构建语法知识框架;巧妙引入语法检测;灵性引导语法积累三个方面阐述。
关键词
语法教学
知识框架
语法检测
语法积累
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
灵活语法教学,助力学生内化语法知识——高中英语语法教学的有效策略
陈建新
《高考》
2017
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