虚拟现实地理信息系统平台在化工厂安全教育中的应用——评《化工过程安全》

虚拟现实技术与地理信息系统的结合构成了VR-GIS平台,这让虚拟现实技术成为三维地理信息系统的数据可视化工具。将其用于化工厂安全教育环节,有利于保障化工生产过程的安全。对操作人员进行安全教育培训,通过平台模拟现实生产的场景,让人们在虚拟环境中体验各种场景,并深刻意识到安全生产的重要性。

立德树人理念在初中道德与法治教育中的渗透与实践探索

在新一轮课程改革背景下,初中道德与法治教育以立德树人为主导理念和核心思想,着重强调学生个人成长与价值实现。面对当前社会环境的变化,初中道德与法治教育的目标已不再是单纯地传授法律常识与道德准则,而是致力于塑造学生的正确价值观与道德素养,建立健全其人生观、价值取向及对社会的责任意识。在这一理念的引领下,将道德教育融入人格教育,成为初中道德与法治教育的核心部分。通过培养初中学生的高尚道德品质和良好道德情操,为社会和国家进步注入动力,实现立德树人的终极目标。

基于核心素养的初中语文深度阅读教学研讨

本文首先立足阅读视野、阅读技能、阅读审美、阅读思维四个维度,分析了核心素养背景下初中语文深度阅读教学的侧重点,然后概括了核心素养背景下初中语文深度阅读教学的六项原则,最后从五个层面出发,探讨了基于核心素养的初中语文深度阅读教学的策略,以期为广大教师的课程建设提供更多的思路。

数学题集锦

1.江苏东台市城南中学王瑞山题以正方形一边为底向形内作一等腰三角形,若它的底角等于15°,则得它的顶点与正方形另两个顶点连接所得图形,构成一个正三角形。这是一个著名的多解问题,现给出一种巧证如下。显然,只要证AE=AD即可。过A作AM⊥DE于M。

细审题 多联想 重反思——论初中数学习题教学

数学是一门基础性学科,对学生的发展至关重要.数学教学质量直接影响到整体教育效果,为达到预期教学目标,习题教学是不可或缺的一个关键环节,教师要给予高度重视并认真对待,围绕具体知识要点精心选择或者设计与之对应的练习题,指导学生细审题、多联想、重反思,帮助学生通过习题训练进一步掌握数学知识,增强学生的解题技能.在初中数学习题教学中,教师要以细审题为切入点,提升解题的正确率;以精选习题为前提,坚持难易适度原则;以示范分析为根本,优化学生解题思路;以合作探究为保障,提升学生解题能力;逐层分解典型习题,顺利走出解题困境;合理利用错题资源,锻炼学生反思能力.

浅谈成功教育思想在思想品德课中的应用

本文是笔者在运用苏霍姆林斯基的成功教育思想的几个教学实例。笔者根据自己的教学经验,粗浅地阐述了以下观点:教师的爱心是成功教育的原动力;学生的自信心是成功教育的关键所在;和谐的师生关系是成功教育的根本保证。

结合识字练习写单据的一次尝试

结合识字练习写单据的一次尝试福建省连城县北团中学邹兆麟开学了。我们农村中学，家庭经济困难的学生，由家长陪同来校注册，经费一时无法交清，欠款要打报告。家长叫学生当场书写。有的学生念到初三了，“困难”的“困”字，想了半天写不出来，只是呆站着。家长见了生气...

四点共圆的一个必要条件及其应用

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带着“初心”进课堂——浅谈新版“道德与法治”的教法心得

新版"道德与法治"教材有别于之前的教材。如何在教学三环节中激发学生的学习兴趣,从而让学生真正从内心深处爱上"道德与法治"?教师可以在课前深入钻研教材,实现教学方式转变;课中精心组织课堂,营造人文课堂氛围;课后优化师生关系,共促学习效果的方法,以实现有效教学,提高教学质量和效果。