浅谈小学低段语文阅读教学的有效性

小学低段学生好动、好奇、注意力集中时间短,本文从激发学生积极的学习兴趣、培养学生自信的心理素质、训练学生良好的学习习惯、传授学生有效的读书方法四个方面浅谈小学低段语文阅读教学的有效性。

走入诗境 感受诗情

"诗以境界为最上.有境界则自成高格.自有名句。"小学语文教材中精选的每一首古诗都向我们展示了它特有的韵致或境界,或借景抒情,或托物言志,或以事寓理,情景交融.物志合一,事理相通.仔细品味,总给人以美的享受。因而小学古诗教学应把握情与景的统一.虚与实的结合.引导学生走入诗境.感受诗情.以得到美的感染.情的陶冶。

引电子白板之活水,显语文课堂之活力

在现代教育教学技术迅猛发展的背景下,多媒体的地位不断上升,各种现代化的教学手段如雨后春笋般涌现,并与课堂教学深度融合。其中电子白板具有较强的交互性和实用性,为教师的教与学构建了一个协作的环境,让语文课堂变得灵动起来,得到了教师们的广泛关注和青睐。文章通过情境性、整合性、互动性、资源性四大方面,阐述在教学过程中使用交互式电子白板对教学的促性作用。