初中语文阅读教学的有效提问策略

在初中阶段的语文阅读教学过程中,适量展开有效提问的教学方式,能引起学生的注意,使学生能全身心地投入阅读教学过程中,继而有效提升学生的阅读水平。因此,本文根据初中语文阅读教学的有效提问策略展开了一系列的分析和论述。

新课程理念下的初中语文作文教学创新对策探析

初中语文作文教学对学生语文素养的培养有积极作用,能发展学生的语言组织能力、表达能力及思维能力。但是,在新课程理念下,初中语文作文教学存在学生主体地位缺失、写作脱离实际等各种问题。为此,教师应创新作文教学模式,强化学生主体地位,实现初中作文教学的创新,进而有效提高初中作文教学质量。基于此,文章阐述了初中语文作文教学的重要性,分析了新课程理念下初中语文作文教学存在的问题,并从多个方面对新课程理念下的初中语文作文教学创新对策展开探究。

探究如何在农村历史教学中运用“先学后教”教学模式

面对农村中学历史教学遇到的新情况,我结合农村学生实际,先教会学生学习历史的方法,合理设计导学案帮助其完成课前的"先学",并通过四个教学步骤探讨"后教"。"先学后教"教学模式在农村中学的探索,对培养学生的学习兴趣,使其掌握有效学习历史的方法,具有很强的现实意义。

音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的思考

在音乐歌唱教学中落实“以音乐审美为核心”理念,有利于提升学生的审美情趣,帮助学生树立正确的审美观,有利于提高学生感受、体验、鉴赏和评价音乐之美的能力,有利于培养学生健康的心理和健全的人格。文章从“以音乐审美为核心”理念的概述入手,对音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的必要性、难点、策略进行思考和研究。

互动教学在初中语文教学中的应用分析

互动教学是传统教学方式的一种变革,可以大限度突显学生的主体学习地位,激发其探索学习的自主性,初中语文教师要从知识学习的角度出发,重视学生在互动教学中的情感体验,切实优化语文教学流程,进一步提高教学质量。本文从四个角度来阐述初中语文互动教学的意义,并为教师提供了切实可行的教学建议,旨在促进学生的综合素质能力提升,为新时代社会发展培养优质人才。

初中生物高效课堂教学策略初探

初中是学生学习过程中的主要阶段,学生刚刚从小学阶段进入中学阶段,接触多个科目,对学生来说学习任务重,压力大,同时初中是学生三观养成的重要阶段,教师在教学过程中要注意在传授学生学习知识的同时融入价值观教育和思维能力培养,因此教师要利用有限的课堂时间提高教学效率。从多个方面探讨了初中生物高效课堂教学的策略,并提出了几点具体的实施建议,希望能够为生物教师提供借鉴,提高我国生物教学效率。

对话视角下的语文阅读教学研究

随着社会经济的不断发展,教育事业得到了高度关注。众所周知,学生是最基本的教育对象,开展语文阅读教学不仅可提升学习自主性,而且还能推动教育发展。而本文将依照阅读教学实例,对学生、教师和文本进行剖析,希望可为语文阅读教学提供一定的参考。

图表信息 视透中考规律

所谓图表信息题，是指将已知条件等信息用图象、图表的形式给出，它要求同学们从已知图象或表格中获取数据，通过阅读、整理、分析、加工、处理等手段解决的一类实际问题．这类问题的命题背景取材广泛、蕴涵知识丰富、设计形式灵活多样，重点考查同学们通过收集、整理、分析、加工、处理等手段解决实际问题的能力．我们生活在信息时代，生活中充满着各种数据，人们必须具备从各种传媒的图表中及时收集信息、整理加工信息、使用信息的能力．所以图表信息题越来越受到命题者的青睐，是近几年中考的热点题型之一．

生死有命,富贵在人

对于“生死有命，富贵在天”这句俗话，不知从何时起就有人不断地应和着。它成了许多平庸懒散之人的共识和心声。

抒写性灵 提高写作能力

在作文教学中，必须把思考的权利还给学生，激发学生的创新思维，提高学生的写作能力。结合自己的教学实践，提出了个性化读写，拓展写作空间；抒发心灵开放写作实践；展示学生习作，激发写作兴趣这三点个性化教学思路。

八年级英语听说教学活动的分层设计研究

听和说对于语言类科目的学习来说非常重要,听是大脑接受语言的过程,说是大脑输出言语的过程,听说的结合就是语言交际的过程.但现在初中八年级英语听说教学中存在着'一刀切'的现象,本文将针对当前听说教学的现状、实施分层教学的原因和原则以及如何实施做出详细的阐述.

一道条件开放题的探索与研究

题目已知:四边形ABCD,①AE平分∠DAB,②BE平分∠ABC,③E是CD中点,④AB=BC+AD,⑤AE⊥BE,上述5个条件中,以哪3个作为条件,能推出AD∥BC?分析此题是一道条件开放探索题,极具思考性．在已给的5个条件中,每次任取3个,共有10种组合,即有10种可能的答案．本人与几个朋友反复辩论,并且本人把此题作为一个探究题,专门用了一节课让学生探讨,在探究的过程中不断修正错误和不足,最终获得圆满解决,共有7个正确答案．现将结果按证明的方法归纳如下: