中学体育篮球教学的创新策略初探

篮球是一项团体性体育运动项目,在学校体育课中备受学生的喜爱。尤其是中学生,他们非常热衷于打篮球。实际上,篮球运动不但能够锻炼学生的身体,而且还能够很好地增强其团队协作能力。所以,在中学阶段体育教学中,如何创新篮球教学方式非常重要,这要求体育教学人员必须引起高度重视。

浅谈翻译的标准

翻译的标准并非一成不变,它会随着原作品的文体、内容、风格等的变化而变化。在翻译的时候,我们应该先弄清需要翻译的是什么?翻译给谁看?为什么要翻译?等等这些问题,这些虽属于翻译技巧以外的因素,但对翻译标准的确立却是很有帮助的。所以,确定了翻译标准之后,再运用良好的翻译技巧,配合扎实的语言文化功底,才能成功地翻译出作品。

图书馆网络化会议信息数据库的组织和利用

通过介绍国内外网络化会议的收集情况,对我国图书馆在网络会议信息数据库的建设方面提出自己的意见。

“讲、练、导”模式在初中英语教学中的运用

本文将初中的英语教学作为研究对象,在初中的英语教学中开展"讲、练、导"教学模式,激发学生的积极主动学习意识,挖掘他们的学习潜能,让他们在学习中培养语言创造力,真实地感受到学习英语的快乐,从而提高英语课堂的教学质量,全面提高课堂教学的有效性。

探讨“解题反思”在初中数学教学中的作用

反思是学生对于自身思维进行重新审视的一种行为，能够帮助学生更好地进行下一步的学习，有利于树立学生学习数学的自信心，是数学学习的动力所在。没有“解题反思”这一过程，就不能帮助学生提高思维能力，所以，教师在教学过程中，一定要注重培养学生进行“解题反思”。本文探讨了“解题反思”在初中数学教学过程中的重要作用，并且对初中教学过程加强学生“解题反思”思维能力的培养进行了一系列分析讨论，总结出一些方式、方法，希望对初中数学教学能够起到一定的促进作用。

新课标下学生数学能力评价体系的建构

本文根据新课标的要求,对学生数学能力的评价方法进行探索,形成综合学生期末考试评价、单元考试评价、平时数学作业评价、参加数学课外活动评价、教师评价、小组评价及自我评价等七个方面来评价一个学生,建构一个比较科学的评价学生数学能力的体系。

小组合作在初中英语写作教学中的应用

一、引言英语写作是学生四项基本语言技能之一,是英语技能的重要组成部分,是体现学生综合语言运用能力的输出性技能。写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一。在近几年的英语中考中,写作的分值也不断增加。然而,笔者在教学实践中发现很多学生害怕写作,不知如何下笔。学生上交的作文语法错误百出,层次不清,衔接不畅,有的甚至文不达意。笔者认为。

如何在化学课堂中激发和保持学生的学习欲望

在《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中对初中化学新课程的理念有如下阐述，“让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。”简单讲，基础教育的初中化学新课程要力求做到让每个学生要学、能学、会学、喜欢学化学。在教学中，教师如何真正做到新课程所提出的要求呢？笔者认为有以下几个方面：

反思数学课堂的合作学习

合作学习是新课程改革所倡导的一种富有实效的学习方式.但是在教学实践中,它的效果却大打折扣、不尽如人意.本文从四个方面对数学课堂的合作学习进行反思,希望能帮助一线教师走出认识和操作上的误区,提高合作学习的效果.

谈谈怎样才能提高八年级数学成绩

要想提高八年级数学成绩，利用课堂“讲、练、导”做到：数学运算过关、数学基础知识真正扎实、合理利用练习材料、提高解难题能力。