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完善地方食品安全监管机制改革的实践与思考
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作者 康俊莲 《食品界》 2018年第10期43-43,45,共2页
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的六项重大任务,其中科学立法、严格执法、公正私法、全民守法四项任务中均涉及到食品安全.党的十八届五中全会在提出推进健康中国的建设目标时,特别强调要实施食品安全战略.保障食品安全是社... 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的六项重大任务,其中科学立法、严格执法、公正私法、全民守法四项任务中均涉及到食品安全.党的十八届五中全会在提出推进健康中国的建设目标时,特别强调要实施食品安全战略.保障食品安全是社会追求的目标,也是每一位珍视生命健康的人获得幸福感的基本条件.推动食品安全法治化是健康中国的建设方针,也是实现中国梦的题中应有之义.以期与业内人士共同汇聚起推动食品安全监管机制改革建设的智慧源泉. 展开更多
关键词 食品安全监管 机制改革 依法治国 安全战略 业内人士 中国 健康 建设方
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谈语文教师的言传身教
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作者 李智雄 《语文天地(初中版)》 2015年第6期18-19,共2页
语文教学的能力要求主要体现为理解(听、读)和表达(说、写),要求学生不仅要学会通过察言观色理解事物,还要能通过言语、动作、神情、语调传情表意。因此,与其他课程比较而言,语文教师的言谈举止对学生语文能力的影响更具体、更深远... 语文教学的能力要求主要体现为理解(听、读)和表达(说、写),要求学生不仅要学会通过察言观色理解事物,还要能通过言语、动作、神情、语调传情表意。因此,与其他课程比较而言,语文教师的言谈举止对学生语文能力的影响更具体、更深远,有时甚至会成为学生仿效的对象。 展开更多
关键词 语文教师 言传身教 能力要求 语文教学 课程比较 语文能力 言谈举止 学生
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