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幼儿绘画指导“四面观”
被引量:
1
1
作者
谢艳芳
《教育艺术》
2011年第2期79-80,共2页
绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展、培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能。建立自信,享受成功。由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可...
绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展、培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能。建立自信,享受成功。由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的.合理组织教育活动,科学地指导幼儿绘画就尤显重要。
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关键词
绘画指导
幼儿
艺术表现形式
全面发展
高尚情操
创造能力
教育活动
合理组织
下载PDF
职称材料
浅谈小班幼儿绘画教学与情感的整合
2
作者
曾云森
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第11期52-54,共3页
绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径.越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中,较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观.指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时。时常会走入一个误区——脱离现实,过分...
绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径.越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中,较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观.指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时。时常会走入一个误区——脱离现实,过分强调幼儿绘画技巧。
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关键词
绘画教学
小班幼儿
儿童观
绘画创作
绘画活动
美术活动
脱离现实
创造能力
绘画技法
评价观念
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职称材料
将安全防护知识转化为能力
3
作者
曾云森
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2007年第1期52-53,共2页
从2004年10月开始,我园进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中,我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此,我们通过案例。对“知行统一”问题进行初步探讨。
关键词
知识转化
能力
安全防护
“知行统一”
安全保护
幼儿
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职称材料
题名
幼儿绘画指导“四面观”
被引量:
1
1
作者
谢艳芳
机构
福建闽清县城西幼儿园
出处
《教育艺术》
2011年第2期79-80,共2页
文摘
绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展、培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能。建立自信,享受成功。由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的.合理组织教育活动,科学地指导幼儿绘画就尤显重要。
关键词
绘画指导
幼儿
艺术表现形式
全面发展
高尚情操
创造能力
教育活动
合理组织
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈小班幼儿绘画教学与情感的整合
2
作者
曾云森
机构
福建闽清县城西幼儿园
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第11期52-54,共3页
文摘
绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径.越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中,较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观.指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时。时常会走入一个误区——脱离现实,过分强调幼儿绘画技巧。
关键词
绘画教学
小班幼儿
儿童观
绘画创作
绘画活动
美术活动
脱离现实
创造能力
绘画技法
评价观念
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
将安全防护知识转化为能力
3
作者
曾云森
机构
福建
省
闽清
县城
西
幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2007年第1期52-53,共2页
文摘
从2004年10月开始,我园进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中,我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此,我们通过案例。对“知行统一”问题进行初步探讨。
关键词
知识转化
能力
安全防护
“知行统一”
安全保护
幼儿
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿绘画指导“四面观”
谢艳芳
《教育艺术》
2011
1
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职称材料
2
浅谈小班幼儿绘画教学与情感的整合
曾云森
《福建论坛(社科教育版)》
2007
0
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职称材料
3
将安全防护知识转化为能力
曾云森
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2007
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