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幼儿绘画指导“四面观” 被引量:1
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作者 谢艳芳 《教育艺术》 2011年第2期79-80,共2页
绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展、培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能。建立自信,享受成功。由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可... 绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展、培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能。建立自信,享受成功。由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的.合理组织教育活动,科学地指导幼儿绘画就尤显重要。 展开更多
关键词 绘画指导 幼儿 艺术表现形式 全面发展 高尚情操 创造能力 教育活动 合理组织
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浅谈小班幼儿绘画教学与情感的整合
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作者 曾云森 《福建论坛(社科教育版)》 2007年第11期52-54,共3页
绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径.越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中,较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观.指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时。时常会走入一个误区——脱离现实,过分... 绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径.越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中,较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观.指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时。时常会走入一个误区——脱离现实,过分强调幼儿绘画技巧。 展开更多
关键词 绘画教学 小班幼儿 儿童观 绘画创作 绘画活动 美术活动 脱离现实 创造能力 绘画技法 评价观念
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将安全防护知识转化为能力
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作者 曾云森 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2007年第1期52-53,共2页
从2004年10月开始,我园进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中,我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此,我们通过案例。对“知行统一”问题进行初步探讨。
关键词 知识转化 能力 安全防护 “知行统一” 安全保护 幼儿
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