农村高中体育教学存在的问题及对策——以闽清县高级中学为例

本文以农村高中体育教学实践中总结的一些问题为研究对象，主要应用分类法从学生自身意识、农村学校硬件、教师意识等方面总结教学过程中存在的弊端，分析其产生原因，从教师的角度提出改善农村高中体育教学现状的一些对策，如多手段保证授课质量、采用强化技巧和细化环节的教学手段等，有针对性地由教学细节抓起，并通过强调体育与学生未来发展的关系来激励学生学习兴趣，最终改善农村高中体育教学现状。

基于新课改对高考文言文教学策略的研究

随着我国的不断发展,社会对人才的需求也发生了很大的变化,在此背景下,全面的课程改革揭开了帷幕。文言文作为高考语文得分难点,一直受到语文教师和学生的重视,新课程改革下如何对高考文言文教学进行改革与提升,成为语文教学接下来的重点工作。教师应从新课改背景出发,通过分析高中语文教学目标的变化、文言文教学意义以及高考文言文教学难点所在,对高考文言文变革策略进行研究。

浅谈在新课程下运用模型构建提高生物课复习效率

我校学生基础差、底子薄，如何提高单位时间内复习效率？我从运用模型构建角度出发，将微观世界抽象的、深奥的理论具体化、直观化，从而达到学生对已学概念，原理产生更加系统而细致的理解，提高学生的应试能力。

作文构思“三境界”

作文构思也有规可依,即王国维的"三境界"。构思时应有新意,注重立意的标杆,立意的高远境界。一个人思维品质的高下决定了他作文境界的高低。好的构思能使作文脱颖而出,从而进入最高境界,即王国维所说的"第三境界":"众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"。从立意的角度,基本能定位出作文质量的优劣高下,依据就是作文立意境界的高低。立意是作文之魂,立意低了,即使结构再精巧,语言再漂亮,也难以掩盖其思想的贫弱与苍白。审题立意,努力提高立意境界,是写作的重中之重。

与图象结合的溶液中离子浓度关系题型分析

明确图中信息,结合盐溶液的＂三大守恒＂即电荷守恒、物料守恒和质子守恒来分析解答离子浓度大小的判断,总结答题策略,是取胜的关键.

梳理高考工艺流程题新思路

工艺流程解题的关键是要搞清楚加入什么物质,发生什么反应,如何分离等,通过分析,我们要能够将一个工艺的流程转化为物质的流程。

基于核心素养的教学质量提升

高中思想政治课程以培养＂政治认同、理性精神、法治意识、公共参与＂为学科核心素养,也是其教育教学在新时期的目标追求和价值导向。培养高中思想政治学科核心素养,教师在教学中要厘清素养要求,转变教学理念;关注学科本质,重视思想引领;灵活驾驭教材,巧构活动课堂;融合＂互联网＋＂,创新学习方式,从而落实立德树人根本任务,有效提升教育教学质量。

提高高三化学考前复习的有效性策略初探

临近高考,学生紧张焦虑,无所适从,学过的知识多而乱,不能形成清晰的学科网络,迫切需要老师的协助。这时,教师帮助学生明确需要做的事情,不但可以稳定学生的情绪,更有利于引导学生拾阶而上,提高复习的有效性。