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课堂提问应当注意的几个问题
1
作者
赖远英
《中学地理教学参考》
1995年第5期23-23,共1页
课堂提问能使学生受到启发,领会到知识间的内在联系和规律,使学生对所学知识进行分析、比较、归纳、总结,并使繁多、抽象的知识系统化,做到触类旁通、运用自如。因此,课堂提问要注意以下几个问题:
关键词
课堂提问
应当注意
知识系统化
几个问题
内在联系
有效教学方法
思维能力
领会到
积极思维
全面的知识
原文传递
题名
课堂提问应当注意的几个问题
1
作者
赖远英
机构
福建龙岩东肖中学
出处
《中学地理教学参考》
1995年第5期23-23,共1页
文摘
课堂提问能使学生受到启发,领会到知识间的内在联系和规律,使学生对所学知识进行分析、比较、归纳、总结,并使繁多、抽象的知识系统化,做到触类旁通、运用自如。因此,课堂提问要注意以下几个问题:
关键词
课堂提问
应当注意
知识系统化
几个问题
内在联系
有效教学方法
思维能力
领会到
积极思维
全面的知识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
课堂提问应当注意的几个问题
赖远英
《中学地理教学参考》
1995
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