期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
观察草履虫的方法二则 被引量:1
1
作者 胡强 卢柏坤 《生物学教学》 1984年第2期44-44,共1页
观察草履虫的实验,常因虫体逃离显微镜视野区而受到影响。笔者采用稍加改进的方法作草履虫的课堂演示,能收到很好的效果,下作简介。 1.预先将载玻片涂一薄层融化的石蜡。
关键词 课堂演示 擦镜纸 小凹坑 棉花纤维 常因 虫体 盖玻片 装片 若千 操作过程
下载PDF
生物园在教学中的作用
2
作者 卢柏坤 《生物学教学》 1988年第1期36-36,共1页
我校生物教研组,为了生物教学的需要,在学校领导的关心和支持下,经过几年来的不懈努力,建立了一个初具规模的生物园(植物部分),到目前为止,已经在国内收集种植了八十多个科约二百八十多种植物。经过这几年的实践,我们已经发现生物园在... 我校生物教研组,为了生物教学的需要,在学校领导的关心和支持下,经过几年来的不懈努力,建立了一个初具规模的生物园(植物部分),到目前为止,已经在国内收集种植了八十多个科约二百八十多种植物。经过这几年的实践,我们已经发现生物园在教学中所发挥的重要作用。为了植物学教学的需要。 展开更多
关键词 植物学教学 植物区 壳状地衣 肉质植物 红豆木 中所 仙人掌科 分株 地衣植物 红石榴
下载PDF
浅谈地理教学中应注意的几个问题
3
作者 赖远英 《中学地理教学参考》 北大核心 1997年第6期34-34,共1页
浅谈地理教学中应注意的几个问题●赖远英/福建龙岩市东肖中学一、地理教学语言上好地理课,教师锤炼语言是首要的。精炼的语言加上得体的体态语以及充沛的感情相结合,就能调动学生多种感官,就会收到良好的教学效果。锤炼语言的主要... 浅谈地理教学中应注意的几个问题●赖远英/福建龙岩市东肖中学一、地理教学语言上好地理课,教师锤炼语言是首要的。精炼的语言加上得体的体态语以及充沛的感情相结合,就能调动学生多种感官,就会收到良好的教学效果。锤炼语言的主要目的,是为了引起学生学习的兴趣,提... 展开更多
关键词 地理教学 地理教学语言 教学效果 锤炼语言 地理课堂 大型露天煤矿 生态平衡 培养学生 福建龙岩 大型水电站
原文传递
地理教学中进行爱国主义教育的三部曲
4
作者 赖远英 《中学地理教学参考》 北大核心 1998年第4期42-42,共1页
地理教学中进行爱国主义教育的三部曲赖远英\福建龙岩市东肖中学现行中学地理课本中,涉及到的国情内容较多,教师应充分利用课本中的国情内容,对学生进行爱国主义教育。这是地理教学中一项十分重要的任务。那么,在地理教学过程中如... 地理教学中进行爱国主义教育的三部曲赖远英\福建龙岩市东肖中学现行中学地理课本中,涉及到的国情内容较多,教师应充分利用课本中的国情内容,对学生进行爱国主义教育。这是地理教学中一项十分重要的任务。那么,在地理教学过程中如何进行爱国主义教育,又要达到哪些目... 展开更多
关键词 地理教学 爱国主义教育 三部曲 国情教育 地理教师 教学过程 自然灾害 矿产资源 地质灾害 社会主义初级阶段
原文传递
怎样指导学生课前预习
5
作者 赖远英 《中学地理教学参考》 1995年第9期36-36,共1页
一、为什么要指导学生预习 预习对学生来说是听课前的一项准备工作,也是取得良好的听课效果、学好新课的基础。做好课前的预习,有利于达到学得快,理解透彻的目的。 1.从教学内容看,高中地理教材难度比较大,不少学生反映听课很吃力,思维... 一、为什么要指导学生预习 预习对学生来说是听课前的一项准备工作,也是取得良好的听课效果、学好新课的基础。做好课前的预习,有利于达到学得快,理解透彻的目的。 1.从教学内容看,高中地理教材难度比较大,不少学生反映听课很吃力,思维常处于被动状态。这就要求学生必须预先对教材的内容有初步的认识和理解,以便听课时集中精力对付那些重点知识并突破教材中的难点,减轻听课的负担,掌握学习的主动权。 展开更多
关键词 学习动机 听课效果 课堂提问 掌握学习 高中地理 教学内容 预习方法 课外作业 教材难度 工业布局
原文传递
谈地理新教材教学中应该注意的几个问题
6
作者 赖远英 《中学地理教学参考》 1996年第10期43-43,共1页
谈地理新教材教学中应该注意的几个问题赖远英人教版九年义务教育三年制初级中学地理教材(下称新教材)与过去各种版本地理教材相比,具有许多特点。在使用新教材的教学中应特别注意哪些问题呢?一、要抓住人地关系这条主线新教材改变... 谈地理新教材教学中应该注意的几个问题赖远英人教版九年义务教育三年制初级中学地理教材(下称新教材)与过去各种版本地理教材相比,具有许多特点。在使用新教材的教学中应特别注意哪些问题呢?一、要抓住人地关系这条主线新教材改变了过去初中《中国地理》、《世界地理... 展开更多
关键词 地理新教材 人地关系 应该注意 《世界的自然资源》 地理教学 教学中 利用和保护 工业基地 水旱灾害 中学地理教材
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部