浅谈体育精神——技校生精神文明建设的探讨

介绍体育精神,了解体育精神的精髓,加强体育课对技校生思想品德的教育和人生现的培养。

“已知向未知转化”的教学方法在《电工基础》教学中的运用

教学是教师引导学生认识客观世界的途径之一，也是在学生和知识海洋之间架桥设舟的过程。如何把教科书中的科学知识传授给学生，这是每位教师在教学中必须掌握的教学手段。教学方法有多种多样，但应根据具体的教学内容选择最佳方法，以提高教学效果，使学生能真正理解和掌握科学知识。下面简单谈谈个人在《电工基础》的一些概念、定律的教学过程中，运用“已知向未知转化”的教学方法。

浅谈电工专业实习教学的准备

实习教学的宗旨是培养学生获得专业技术操作技能，实习教学的主要环节是专业技术操作技能的传授，就是将成功的经验和全面系统的生产知识用集中的时间和简捷的途径传授给每个学生。通过实习指导老师的准确的操作示范和精炼的操作补充说明，科学地对学生进行直接有效地传授操作技能，使学生在最短的时间内学到最多的知识和技能。

谈VB程序设计的后续的若干问题

VB是计算机专业教学的一门重要语言。这里谈谈在教学中需要深入探讨的关于VB程序设计的后续工作的若干问题。VB程序经设计调试基本上能运行后,要求学生重视和进一步做好程序的后续的若干工作,大体有这么三件事:其一必须注意程序的优化,它关系到运行程序的大小和高效;其二是代码书写格式的规范和代码的加注,关系到自己或他人将来程序的可读性;其三是程序的可靠性的测试。通过上述工作的实施,学生能对VB学习有着进一步提高。

运用多媒体技术 优化政治理论课教学

近年来，随着多媒体技术的迅速发展以及学生要求的不断提高，传统的教学模式不能满足教学的需要，多媒体技术的应用已成为教学改革的必需。作为一名当代政治理论课教师，如果能够熟悉现代化教学手段，依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体有机结合．就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和掌握。以下是笔者运用多媒体课件在政治瑚沧课教学方面的几点体会：

围统“构建和谐社会”,开展德育教学

在十六届一中全会提出“小康社会”的国家建设目标后，我们党去年的十六届四中全会又将这一目标进一步具体化，提出了构建“社会主义和谐社会”的新蓝图，将其放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。职业技术学校德育课，应紧密联系社会生活实际和学生的思想实际，切实围绕“构建和谐的社会主义社会”对学生开展教育。下面就技校德育教学中如何开展此项教育谈点个人粗浅看法：

三针测量螺纹中径时M值的控制

精车精度要求较高的传动螺纹时,采用三针测量法间接保证螺纹中径。纵向赶刀量a与值减小量之间的比例关系公式,可以使操作者准确地控制纵向赶刀量a,保证值,同时间接地保证螺纹中径在公差范围之内,提高了生产效率。

斜进法车螺纹车刀横、纵进刀量的控制

斜进法车削螺纹时,准确控制横向、纵向进刀量的比例大小,可以避免产生双面切削和扎刀现象,又可使牙侧平整,提高螺纹质量和生产效率。

关于保证孔的位置精度的几种方法的探讨

生产实习教学是职业技术学校教学中一门主要课程，而技能训练又是生产实习教学中最重要的内容。它即反映了教学的要求又反映了生产的要求，即不同于单纯的理论教学又不同于企业那样组织生产．在教学中，要始终把学生的基本技能训练放在首位。同时．教学过程中还要注意教育性、安全性、科学性和闲人而宜的适应性。

浅谈錾削基本功训练的教学

錾削基本操作的训练技术指导应始终围绕着"稳、准、狠"来教学,使学生真正明确锤击时的技术要点,錾削的技能也就掌握了。