细致观察 小处着笔——小学生作文指导策略初探

在作文教学中,很多小学生写起作文来觉得无话可说,究其原因就是平时不懂得观察生活或没有留心观察生活。观察是写作实践中获取第一手写作资料的渠道。在作文教学中应着重加强对学生的观察训练,提高学生的观察能力。即指导学生注意观察身边新奇的事;引导学生加强对身边事物特征的观察以及对固定景物要保持持续的观察。

操作实践中提高学习成效

《数学课程标准》将操作实践作为数学学习的一个重要部分。因此,教学中,我们应结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。