高中日语应用文的实际写作案例分析与教学策略

2024年部分省高考新课标卷的写作部分新增应用文写作,加大了对日语学科核心素养的考察力度。本文旨在通过对高中日语应用文写作教学中实际遇到的写作案例进行分析,系统阐述高中日语应用文写作中存在的问题,提出对应问题的教学策略、建议,旨在为提升高中生日语应用文写作能力提供理论支持和实践指导,为一线高中日语教师提供教学参考。

“模拟生物体维持pH的稳定”实验装置的优化

用注射器、输液管、洗眼瓶制作成可用于“模拟生物体维持pH的稳定”的实验装置。该装置所用实验材料易得、连接方便且操作简单。配合装置提供一个可供选择的切实可行的方案,效果良好。