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题名浅谈小学语文教学中如何搭建学生核心素养培育的桥梁
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作者
何智华
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机构
贵州省福泉市仙桥干坝小学
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出处
《好日子》
2020年第8期151-151,共1页
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文摘
在素质教育的不断深入发展的背景下,小学语文的教学也面临着机遇和挑战并存的局面。语文教学被提出了更高的要求来迎合新课改的要求,不仅要学生们熟练掌握语文学科的专业知识,学生的核心素养培育也成为了小学语文教学的重点内容,目的就是要让学生们得到全方位的发展。所以,教师在语文教学中一定要贯彻核心素养的教学,构建好培养核心素养的桥梁。本文就小学语文教学中如何搭建学生核心素养培育的桥梁提出自己的看法。
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关键词
小学语文
核心素养
搭建桥梁
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何让小学英语课堂口语交际教学更有效
被引量:1
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作者
戴诗燕
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机构
福泉市仙桥干坝小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期33-33,共1页
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文摘
在小学阶段的教育中,学生初步接受英语学科的学习,对于培养其英语学习兴趣、打好英语学习基础具有重要意义,教师更要注重英语课堂教学方式的采用。英语作为一门语言学科,教师应向学生渗透敢于说的意识。因此,如何实现小学英语课堂口语交际教学的更有效性,是每位小学英语教师都应深刻思考的问题。
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关键词
小学英语
口语交际
教学
有效
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学实现终身教育的注意事项
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作者
骆科兵
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机构
福泉市仙桥干坝小学
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出处
《新课程》
2018年第34期14-14,共1页
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文摘
终身教育是指学生能够在学校毕业之后依然根据自身的发展需要主动展开学习的能力与意识。在小学数学学科中实施终身教育是为了让小学生根据现实生活及时补充先进的数学知识与应用数学,为小学生的长远发展做好准备。从关注小学生的兴趣爱好、关注小学生的学习能力、关注小学生的应用能力三个角度分析小学数学实现终身教育所需要注意的具体问题。
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关键词
小学数学
终身教育
注意事项
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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