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浅谈培养创造型教师的几点思考
1
作者
余建林
《南平师专学报》
2003年第1期26-28,共3页
素质教育的核心是培养创造型教师。本文从培养创造型教师的意义、创造型教师应具备的素质及如何培养创造型教师三个方面简要阐述自己的看法。
关键词
创造型教师
素质教育
创新意识
创新精神
创新能力
创新人格
下载PDF
职称材料
题名
浅谈培养创造型教师的几点思考
1
作者
余建林
机构
福津南平师范高等专科学校基础部
出处
《南平师专学报》
2003年第1期26-28,共3页
文摘
素质教育的核心是培养创造型教师。本文从培养创造型教师的意义、创造型教师应具备的素质及如何培养创造型教师三个方面简要阐述自己的看法。
关键词
创造型教师
素质教育
创新意识
创新精神
创新能力
创新人格
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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浅谈培养创造型教师的几点思考
余建林
《南平师专学报》
2003
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