如何提高农村中学生的音乐节奏感

音乐是提高学生综合素质、内在人文修养、节奏感的一门重要课程,器乐演奏、音乐演唱等都与音乐节奏方式息息相关。同时音乐具有极强的节奏感和韵律感,能够提升学生的综合素养。但是当前,部分农村地区,因为资源分配的问题,很少有音乐课,部分偏远地区甚至没有音乐课。基于此,本文以福建省福清元载中学为例,探讨提高农村中学生音乐节奏的方法,以期为广大教师提供参考。

初中道德与法治学科教学中情境教学法的实施探索

初中道德与法治学科具有政治性、思想性、综合性的特点,部分学习内容理论性较强,因此教师在教学中如果仅仅是单纯地讲教材容易使学生产生晦涩难懂之感,进而影响学生的学习热情。新课程标准强调教师在开展初中道德与法治教学时,要重视把教师引导和学生主体建构统一起来,采用多样化的教学方法来提升教学实效。情境教学法就是其中备受欢迎、能够激发学生主体地位的教学方法之一,它能够把教学内容与学生感兴趣的情境有机结合起来,利用情感与认知相互作用的原理来激发学生的学习内驱力,使学生积极主动地参与到学科教学中,这既有利于发挥学生的主体作用,也能够有效提升课堂教学效率。

开放性教学策略在农村初中数学教学中的应用

开放性数学教学有利于培养学生的创造性人格和创造性思维,开放的课堂能引发学生的好奇心,激活学生的求知欲,在课堂中适当开放教学,既能吸引学生的注意,又能启迪学生的思维,使之兴趣盎然.文章从课前准备、导入新课、例题教学、练习题教学、课堂小结、作业设置等方面阐述了开放性数学教学的设置策略.

信息技术背景下学校档案无纸化资源开发策略研究

在档案管理领域中,信息技术的应用效果十分明显。信息技术背景下学校档案中无纸化资源开发力度增强,有助于提高档案管理效率,挖掘学校档案的价值,提高学校档案的保护效果。信息技术背景下学校档案无纸化资源开发要从档案的收集、档案的立卷归档、档案管理人才的培养等方面入手,提高档案无纸化资源开发工作的效率和质量。文章结合学校档案无纸化资源开发的作用、实施要点和特点,提出了提高学校档案无纸化资源开发人才培养水平、完善学校档案无纸化资源开发制度、优化学校档案无纸化资源开发大数据平台、创新学校档案无纸化资源开发途径等策略,希望可以为相关研究人员提供参考。

在初中数学教学过程中创新能力的培养

知识经济时代时代要求人们具有创新意识.数学教育是基础教育的重要结构框架,而创新意识的培养更能为基础教育插上腾飞的羽翼,能给社会发展带来无穷动力.数学教师在数学教学中要求同存异,勇于创新,激发学生学习的主动性,多角度对学生的不同见解进行引导,培养学生的创新能力.

假思维导图之舟,济小说阅读教学之海——以《智取生辰纲》阅读教学为例

新课标背景下,教学理念不断改变,教育模式不断创新,思维导图教学法得以广泛应用,受到了师生的普遍青睐。本文结合小说《智取生辰纲》的阅读教学实践,从初中语文小说阅读教学的现状出发,对思维导图的优势进行阐释,同时就思维导图在初中语文小说阅读教学中的应用策略提出自己的看法,旨在为初中语文阅读教学提供科学指导,促进初中语文课堂高质量构建。

基于学生核心素养的片段教学案例引发教学反思

成功的教学离不开精彩的课堂细节,因为它是透视教学理念的放大镜。本文举隅片段教学中的案例引发教学反思,旨在聚焦学生核心素养,构建有效的初中道德与法治课堂,教师要练就一双"发现"的慧眼,及时捕捉教学细节,生成别样的精彩课堂。

加强教学反思 有效提高教学研究

在教学环节,教学反思行为涉及的内容比较多,需要反思的方面也不固定,教师可以对自身的专业素养进行反思,也可以对教学环节设计的教学内容进行反思;同时,教师反思的来源也不单一,可以是教师自身总结,进行反思,也可以结合学生的学习反馈,根据不同学生主体的学习特点进行有针对性的教学反思.数学学科与其他学科相比具备更强的创造性,数学教学要求一定的逻辑思维与规律思考,要求学生的学习能有迹可循.

“小切口”撬动“大文章”

[案例描述]一年前的一天,我例行下校开展挂牌督导工作,一踏进校门,保洁工人忙碌的身影立即扎了我的眼球:他们扫地、清理落叶、捡拾果皮纸屑……忙得不亦乐乎。我边走边想,为啥没看到学生打扫包干区?我不禁询问工人。“学生只管读书,校园卫生我们负责。”保洁工人的回答激起我心中的不安。当前,劳动教育被提到非常重要的课程地位,我意识到学校还不够重视。针对这个问题,我与学校德育处主任促膝长谈,思路逐渐达成一致。其实,学校也了解相关政策,也正要规划,准备根据各学段学生情况建构学校的劳动教育体系。为了推进这项工作,我向该校发出了“整改通知书”,要求学校加快劳动教育课程规划,不仅要求学生参加包括打扫卫生在内的必要的劳动,还要求提升学生对于劳动教育的认知,凝练特色,致力于以“劳”润心、以“动”养性的目标达成。

阅读网络文学,培养语文能力

进入二十一世纪，随着互联网的飞速发展，网络文学已悄然成为青年人流行阅读的主流。随着数字阅读媒介的进一步普及，网络文学凭借它超强的传播能力，吸引着越来越多的中学生。许多中学生十分偏爱网络文学，有的甚至达到了痴迷的地步，这也影响着中学生语文阅读能力。

任务驱动教学法在高中化学教学中的应用

为提升高中化学教学质量,激发学生化学学习兴趣,更好地培养学生核心素养,我们必须运用高中生易于接受的教学手段。任务驱动教学法能让学生带着强烈的目的性进行学习活动,因此,能产生良好的学习效果。为让任务驱动教学法更好地发挥推动高中化学教学效益提升的作用,本文先分析了任务驱动教学法的主要特点和应用原则,接着提出了在高中化学教学中应用任务驱动教学法的具体策略。

课本下传好处多

据调查对比,我国目前课本的使用寿命仅有半年,而美国一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命为5年。另外,日本、俄罗斯等国家,均实行课本循环使用制度。课本循环使用好处很多。一是可以节约资源。生产1吨课本用纸,需要100吨净水、600度电、3立方米木材、

阅读是一种被引导的创造——浅谈初中生语文课外阅读的指导

初中生的语文课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。为了提高学生的阅读能力,教师应该充分发挥自身优势,激发学生的阅读兴趣,并利用语文课堂教学活动对课外阅读活动进行影响,培养良好的阅读习惯,形成终身阅读的品质。

基于学生视角下的语文教学评价策略分析

随着新课程改革以及素质教育改革的不断深入发展,在开展初中语文教学过程中,要注重做好教学评价工作,对教学中存在的问题和不足进行把握,从而针对性的提升教学效果和教学质量。本文从学生视角出发,立足于学生的主体地位,对初中语文教学评价策略进行了分析和探究。

信息化时代农村高中政治教学中激发学生兴趣研究

随着新课程改革的不断深入,各个高中学校都在进行课程教学的创新化改革。高中教学的过程中,政治教学的主要目的是让学生能够了解时政新闻,并且从中拥有对政治的独特思维。农村义务教育快速发展的过程中,农村高中也因此得到了更好的发展。未来需要进行教育装备现代化和信息化发展,因此信息化教学将在农村高中政治教学过程中发挥出更大的作用。本文主要针对于农村高中进行研究,分析在现如今信息化时代农村高中政治教学过程中激发学生学习兴趣的主要方式,希望能够帮助农村高中政治教学起到关键的引导作用。